小學(xué)孩子叛逆期怎么管教最合適

小學(xué)時(shí)期的孩子也是有叛逆期的，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小孩子特別不聽話的時(shí)候，要先穩(wěn)定住自己的情緒，切忌嘮叨和責(zé)罵

小學(xué)孩子叛逆期怎么管教最合適

1、叛逆期的孩子并不是只有追求個(gè)性，這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說出心里話。

2、家長(zhǎng)要理解孩子的心態(tài)，盡量站在孩子的角度考慮問題，不要把孩子的叛逆心態(tài)看成是挑戰(zhàn)，而是從中感知到孩子成長(zhǎng)的必然過程。父母的大吼大叫，也會(huì)迎來相同的反駁，講道理，互相理解，才是最有效的溝通工具。

3、家長(zhǎng)不要焦慮，要耐心聽取孩子的需求，通過不斷的學(xué)習(xí)見識(shí)，了解到這個(gè)世界的廣闊之后，他們?cè)诮⒆约旱膬r(jià)值觀。父母如果還是按照老套路要求孩子，只會(huì)讓孩子覺得思想落后，進(jìn)而產(chǎn)生代溝，雙方很難進(jìn)行溝通。父母要改善這種關(guān)系，不能再繼續(xù)控制、要求孩子，而要從改變自己做起。

4、不要限制孩子的自由，如果父母限制過多，讓孩子感受到不自由，那么他們的第一反應(yīng)就是與父母頂嘴，大吵大鬧，您不要我做我就做給您看，或保持沉默，使用冷暴力來反對(duì)父母的權(quán)威。這樣只會(huì)惡化親子關(guān)系，使親子溝通更加困難。

5、與孩子交朋友，以溝通引導(dǎo)教育為主，不要維護(hù)家長(zhǎng)的權(quán)威而一味的打壓孩子的想法。嘮叨和重復(fù)性的說教只會(huì)增加孩子的反感和叛逆的情緒。如果過分束縛孩子的手腳，管的太多太嚴(yán)，有些孩子會(huì)變得唯唯諾諾，造成今后性格會(huì)有缺陷。

小學(xué)孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

1、學(xué)習(xí)有時(shí)候是一個(gè)艱苦的過程，很多的時(shí)候樂趣在于最終的結(jié)果而不是在過程。所以要培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力，讓他們奮力堅(jiān)持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進(jìn)步，我們也要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。這樣孩子學(xué)起來會(huì)更帶勁。

2、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何進(jìn)步都要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓他們嘗到成功的喜悅，這樣能克服他們的厭學(xué)心理。但也不是說一味地去表揚(yáng)、鼓勵(lì)而從不批評(píng)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)教師還是要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。

3、父母應(yīng)該尊重孩子。給與孩子更多的尊重，才能化解彼此的隔閡。如果父母真的是為孩子好，就慢慢踏進(jìn)孩子的心里，找到問題根源，解決孩子與父母之間的代溝

4、家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)夸孩子，就像小時(shí)候孩子學(xué)會(huì)吃飯、走路會(huì)得到夸獎(jiǎng)一樣，家長(zhǎng)不斷打擊孩子就是因?yàn)閷?duì)孩子的期望值太高了，還老是對(duì)比其他家的孩子，口頭禪就是別人家的誰誰誰又怎么樣了。這也不是說家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子沒有期望，兩種極端，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不好。

孩子沉迷手機(jī)怎么教育

一、所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

二、如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。