如何勸導(dǎo)厭學(xué)的孩子

孩子厭學(xué)一直是讓家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)不明白為什么孩子會(huì)厭惡學(xué)習(xí)，所以當(dāng)孩子不喜歡學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)只會(huì)批評(píng)孩子，這樣是不對(duì)的，那么如何勸導(dǎo)厭學(xué)的孩子呢？

如何勸導(dǎo)厭學(xué)的孩子

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子厭學(xué)了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆訁拰W(xué)的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

孩子厭學(xué)了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子厭學(xué)了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子厭學(xué)自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

3、改變觀念，接受自我

變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)是讓厭學(xué)的學(xué)生能夠重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)可救藥，而是能學(xué)好的，從而改變厭學(xué)的觀念。

孩子厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)壓力大

現(xiàn)在學(xué)習(xí)真沒(méi)以前輕松了，那么多學(xué)科不說(shuō)，面對(duì)山一般的作業(yè)也會(huì)讓人喘不過(guò)去氣來(lái)，如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)點(diǎn)倒好，否則一直跟不上大家的節(jié)奏真是件非常痛苦的事。

2、家庭壓力大

現(xiàn)在父母都很愛(ài)攀比，動(dòng)不動(dòng)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子怎樣怎樣，父母的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)候是想通過(guò)這樣來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，但結(jié)果往往適得其反。孩子找不到成就感，還被父母的期望壓得死死的，不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)上繁重的課程，還要應(yīng)付父母的“望子成龍”的渴望，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真的太難了。

3、環(huán)境壓力

身邊的同學(xué)、父母朋友的孩子，老師對(duì)優(yōu)秀生的偏袒等等，都讓孩子感到壓力，同學(xué)間成績(jī)的比較或父母拿其他孩子來(lái)比較，對(duì)于差生來(lái)講，都是一件令人崩潰的事，他們都有自尊，也渴望被關(guān)注，一旦無(wú)法得到成就感，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。