三年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)叛逆期怎么應(yīng)對(duì)

三年級(jí)學(xué)生一般的年齡都是在9-10歲左右，正是處在人生中第二個(gè)叛逆期的重要年齡，所以三年級(jí)學(xué)生很容易就會(huì)在叛逆期做出很多我們無(wú)法理解的事。那么三年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)叛逆期怎么應(yīng)對(duì)也是家長(zhǎng)應(yīng)該盡快考慮的問(wèn)題了。

三年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)叛逆期怎么應(yīng)對(duì)

首先家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察并對(duì)癥下藥。

孩子叛逆，一方面是孩子懂得的東西越來(lái)越多，心里的想法開(kāi)始增多。當(dāng)父母的命令與孩子內(nèi)心的想法不同時(shí)，他就不會(huì)聽(tīng)父母的話。

另一方面，父母沒(méi)有注意到孩子的不良情緒，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，直接對(duì)他大吼大叫，使他的叛逆情緒加劇，他會(huì)反抗父母。如果您想要治療孩子的不聽(tīng)話，您必須首先找到根本原因，并且做到對(duì)癥下藥。

其次當(dāng)三年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)叛逆期的時(shí)候，我們要給孩子更多的愛(ài)。

其實(shí)孩子的叛逆期歸根結(jié)底是對(duì)自身成長(zhǎng)過(guò)程中變化的一種回應(yīng)，也是缺乏愛(ài)和自信的一種表現(xiàn)。他們想通過(guò)叛逆來(lái)吸引大家的注意，讓大家注意到他們的變化，如果父母能多理解他們，給予他們愛(ài)的鼓勵(lì)和關(guān)心，孩子的叛逆期很快就會(huì)過(guò)去。

另外面對(duì)三年級(jí)學(xué)生叛逆期的教育問(wèn)題，爸爸媽媽兩個(gè)人要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線。

要一致同意只有父母才能教育好孩子，兩人一起團(tuán)結(jié)起來(lái)將教育孩子的權(quán)利從老人手上“爭(zhēng)奪”過(guò)來(lái)——畢竟有些婆媳關(guān)系要靠丈夫的干預(yù)和支持才可以及時(shí)避免家庭矛盾的升級(jí)。

然后不要盲目地進(jìn)行批評(píng)。

當(dāng)孩子無(wú)意識(shí)地做錯(cuò)事時(shí)，不要一味地進(jìn)行指責(zé)，有時(shí)他們的想法是好的，但能力有限出了差錯(cuò)，并沒(méi)有什么大礙。

比如孩子要幫您洗碗，卻把碗給打碎了，爸媽首先不能進(jìn)行指責(zé)，要把孩子的思想動(dòng)機(jī)弄清楚，然后再告訴他這樣的事情他現(xiàn)在還不能做，要等身體長(zhǎng)大一些才能做得到，這樣，孩子就會(huì)接受您的觀點(diǎn)，暫時(shí)就不會(huì)爭(zhēng)著收碗筷了。

最后您可以告訴孩子怎么做。

咱們要做的就是在發(fā)現(xiàn)了孩子的行為并且制止了之后，要告訴孩子啊您哪里做得不對(duì)，媽媽希望您怎么做。很多家長(zhǎng)總是說(shuō)會(huì)告訴孩子說(shuō)您這樣不對(duì)，但是具體該怎么做呢并沒(méi)有給孩子指出來(lái)一個(gè)明確的方向。

所以孩子就變得很迷茫啊，一會(huì)兒這樣一會(huì)兒那樣很迷茫。所以我們?cè)谥赋龊⒆拥膯?wèn)題之后呢，一定也要用孩子能夠聽(tīng)得懂的語(yǔ)言去告訴孩子該怎么樣去做。

三年級(jí)學(xué)生是叛逆期的重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)期孩子會(huì)表現(xiàn)出您無(wú)法理解的行為，我們應(yīng)該清楚，也要表示理解。