現(xiàn)代家庭教育的特點(diǎn)有哪些

在現(xiàn)代家庭教育當(dāng)中，對(duì)于孩子來說，可謂是非常重要，可以說是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵，這方面教育的很多特性都說明了他的重要性。家長(zhǎng)們一定要了解有哪些特性，這樣可以幫助家長(zhǎng)們更好的進(jìn)行教育。

現(xiàn)代家庭教育的特點(diǎn)有哪些

1、能夠讓孩子啟蒙。這一特征可以從兩方面來理解，一是“啟”，即具有打開、開始的意思，也就是說現(xiàn)代的家庭教育，是從孩子誕生之日起就已經(jīng)開始實(shí)施，用現(xiàn)代科學(xué)的觀念看，孩子在胎兒期就接受了父母的胎教。

另一層意思就是“蒙”，即最簡(jiǎn)單粗淺的入門知識(shí)的影響。所謂啟蒙性，就是指孩子對(duì)客觀世界萬事萬物的認(rèn)識(shí)，和人格品德的形成的起點(diǎn)，是從家庭開始的，以后的各種教育，就是在這個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)上形成和發(fā)展起來的。

2、對(duì)孩子的教育十分全面。現(xiàn)代家庭教育寓于家庭生活之中，結(jié)合生活活動(dòng)的各個(gè)方面，來進(jìn)行教育，而學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行的教育。

在一般情況下，家長(zhǎng)除了輔導(dǎo)上學(xué)的孩子學(xué)習(xí)之外，不需要給孩子編寫什么固定的教材，和計(jì)劃安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以說生活的方方面面均是教材，均是孩子需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3、會(huì)伴隨孩子的一生。從孩子的出生到成家，處處有現(xiàn)代的家庭教育保駕護(hù)航。即使在孩子長(zhǎng)大后，依然可以發(fā)揮作用，這方面的教育，可以幫助家長(zhǎng)持續(xù)地觀察孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行教育，長(zhǎng)此以往有助于培養(yǎng)孩子良好的人格魅力。

相對(duì)于社會(huì)教育與學(xué)校教育，家庭教育有其優(yōu)點(diǎn)及有利條件，但也應(yīng)當(dāng)注意到其不可避免的缺憾及局限。主要表現(xiàn)在零散性、隨意性等，不排除一些家長(zhǎng)們未能盡到其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，對(duì)孩子造成不可磨滅的負(fù)面影響。

現(xiàn)代家庭教育該怎么教育孩子

1、對(duì)孩子進(jìn)行一定的批評(píng)與懲罰。批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定，不過后者，是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)。

2、學(xué)會(huì)向孩子道歉。在現(xiàn)代家庭教育中，家長(zhǎng)說錯(cuò)了話，辦錯(cuò)了事，甚至冤枉了孩子的事，是常會(huì)發(fā)生的，如何處理這樣的問題，實(shí)在也是家教的藝術(shù)之一。

家長(zhǎng)和孩子在家庭中，應(yīng)當(dāng)是民主和平等的關(guān)系，家長(zhǎng)做了錯(cuò)事或錯(cuò)怪了孩子，是應(yīng)該主動(dòng)道歉的。這不會(huì)影響家長(zhǎng)的威信，更不會(huì)有損父母的尊嚴(yán)；相反，會(huì)給孩子樹立有錯(cuò)就改的榜樣，會(huì)使孩子由衷地敬佩家長(zhǎng)們的品質(zhì)與修養(yǎng)，從而更加信任家長(zhǎng)們。