高中生厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

孩子是每個(gè)家庭的中心，家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)注重孩子的一舉一動(dòng)，不光想要孩子更好的長(zhǎng)身體，同時(shí)也想要孩子有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。有很多的家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)極為擔(dān)心，那么高中生厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

高中生厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、減輕孩子的負(fù)擔(dān)：很多的孩子厭學(xué)都是因?yàn)閷W(xué)業(yè)太大，過(guò)大的壓力會(huì)讓孩子喘不過(guò)氣，所以也越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有其自身的規(guī)則，也需要循序漸進(jìn)的進(jìn)行，，很多家長(zhǎng)只看重孩子的成績(jī)，并不管孩子是不是有接受的能力，往往一廂情愿給學(xué)生施加壓力，這樣會(huì)引起孩子的逆反心理，讓孩子更不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以要適當(dāng)?shù)慕o孩子解壓。

2、幫助孩子樹(shù)立信心：孩子厭學(xué)時(shí)有很多是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)得不到肯定，學(xué)歷有進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)也沒(méi)有給予表?yè)P(yáng)，還是會(huì)讓自己的孩子與別人相比，這樣孩子的自尊心受到了很大的傷害，時(shí)間長(zhǎng)了，更不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要注意多多的表?yè)P(yáng)孩子，可以讓孩子有更大的自信心，這樣也可以更好的學(xué)習(xí)。

3、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：孩子每天都會(huì)有不同功課要學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要注意在學(xué)校外時(shí)合理的安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣了可以讓孩子得到更好的休息，勞逸結(jié)合，才可以讓孩子正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。

高中孩子厭學(xué)怎么辦

1、父母一定要學(xué)會(huì)站在孩子的角度考慮問(wèn)題

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是讓孩子按照他們的想法去做事，對(duì)孩子內(nèi)心自己的真實(shí)想法是比較忽視的。許多家長(zhǎng)經(jīng)常只是看孩子的分?jǐn)?shù)，根本就不在乎孩子努力的過(guò)程是多么的辛苦。只是每次考試要求孩子必須把分?jǐn)?shù)考好了，不關(guān)心孩子高三的生活怎么樣，過(guò)得還好不之類的一些話，有些父母為了自己忙碌的工作從來(lái)都不會(huì)找時(shí)間和孩子進(jìn)行交流，這樣孩子學(xué)習(xí)壓力大了之后，每次在學(xué)習(xí)過(guò)程中受到打擊之后，就會(huì)逐漸對(duì)自己失去信心，認(rèn)為自己可能就這樣了學(xué)習(xí)生付出多大的努力也就不可能成功了，就選擇了在半路放棄自己進(jìn)而就產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子找準(zhǔn)定位

孩子自己有定位，但家長(zhǎng)還是可以適當(dāng)輔助?？春⒆幼约浩綍r(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及是否可以再提升。不要過(guò)于讓孩子盲目地追求不切實(shí)際的目標(biāo)。同時(shí)要讓孩子明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，這樣孩子才能保持良好的心態(tài)，提高自信心。

3、教會(huì)孩子不要太在意模考分?jǐn)?shù)

要讓孩子明白平時(shí)的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過(guò)程。平時(shí)考得不好，換角度來(lái)說(shuō)也是好事。高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚就是這個(gè)道理。

4、家長(zhǎng)不能把自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子

家長(zhǎng)要明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子。有經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。多給孩子一些理解和安慰，有您們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。