小孩不喜歡寫(xiě)作業(yè)怎么辦

孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)有可能是因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)比較枯燥，也有可能是因?yàn)闊o(wú)法聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該和孩子學(xué)會(huì)換位思考，去理解和傾聽(tīng)他們的感受，一起幫助孩子。

小孩不喜歡寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、了解孩子的原因和需求

當(dāng)孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們首先要去了解他們的原因和需求?？赡苁且?yàn)樗麄儗?duì)作業(yè)內(nèi)容沒(méi)有興趣，覺(jué)得枯燥乏味；或者是因?yàn)樗麄冇X(jué)得作業(yè)太多太難，感到壓力和挫敗。我們應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)他們的想法和感受，理解他們的困惑和需求。只有真正了解孩子，才能夠找到適合他們的解決方法。

2、給予鼓勵(lì)

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注，并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績(jī)，也不喜歡做做作業(yè)的情況下，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。一味的懲罰或罵孩子，可能會(huì)適得其反。

3、讓孩子從學(xué)習(xí)中找到自信

對(duì)于自己有把握的事情，我們都樂(lè)于去做。對(duì)于作業(yè)，若是小孩子能自己獨(dú)立完成，他也會(huì)積極主動(dòng)地完成。不過(guò)，這需要一個(gè)過(guò)程，讓小孩子從學(xué)習(xí)中找到自信。在一些很小的事情上，若是小孩子能獨(dú)立完成，就給予口頭表?yè)P(yáng)，小孩子也會(huì)慢慢變得自信起來(lái)。

孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)跟父母有什么關(guān)系

1、可能父母太過(guò)于嚴(yán)厲

如果說(shuō)父母特別嚴(yán)厲，讓孩子一回到家就感覺(jué)不到溫暖的話，那么孩子又怎么可能愿意寫(xiě)作業(yè)呢？但是有的父母就是覺(jué)得如果不能夠有效的壓制住孩子心里的躁動(dòng)，那么他們是絕對(duì)不會(huì)乖乖聽(tīng)話的。但是面臨著父母給予的壓力，再加上本能的不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，孩子一定會(huì)崩潰的。

2、父母教育手段有問(wèn)題

有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)楦改傅慕逃侄斡袉?wèn)題，從而導(dǎo)致孩子不太喜歡寫(xiě)作。父母總是在逼迫孩子寫(xiě)作業(yè)，而且從來(lái)都不會(huì)管孩子到底能不能獨(dú)自完成。孩子沒(méi)有父母的陪伴和幫助，加上本來(lái)對(duì)作業(yè)就不太喜歡，控制不住的話一定會(huì)爆發(fā)。那么孩子就會(huì)變得特別無(wú)助，甚至到了崩潰的階段。

小孩厭學(xué)不想上學(xué)解決方法

1、和孩子相等交流

這是一個(gè)相等交流的過(guò)程，您的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然比孩子豐厚，但他的想法或許也能給您新的視角。最終的決議權(quán)仍是留給他自己，無(wú)論他做何決議，您仍是依然愛(ài)他、支撐著他。有了這樣的支撐和愛(ài)的氛圍，孩子往往會(huì)更樂(lè)意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)不要對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望

不要整天盤(pán)查孩子的學(xué)習(xí)，不要太過(guò)看重孩子的學(xué)習(xí)成果，家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合孩子實(shí)際情況合理調(diào)整自己對(duì)子女的期望值，這樣才有利于子女的生長(zhǎng)。

3、培養(yǎng)孩子抗壓能力

適應(yīng)才能差，在學(xué)習(xí)日子中遇到一點(diǎn)波折就無(wú)法接受，發(fā)生厭學(xué)心思，家長(zhǎng)應(yīng)該從小培育孩子獨(dú)立日子、人際交往等方面的才能，孩子在學(xué)習(xí)中遇到波折時(shí)，就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。