叛逆孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

由于大部分家長(zhǎng)在平常的生活當(dāng)中都忙于工作，疏于了對(duì)孩子的管教，當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后，家長(zhǎng)再想要約束孩子的時(shí)候已經(jīng)為時(shí)已晚，稍有做的不對(duì)的地方，就有可能可孩子發(fā)生沖突。

叛逆孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

允許孩子不聽(tīng)話(huà)。青春叛逆期所展現(xiàn)出來(lái)的叛逆行為，大多都是正常表現(xiàn)，每個(gè)孩子都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，不可避免。如果您的孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)的情況，請(qǐng)放平心態(tài)，允許他不聽(tīng)話(huà)，并且思考孩子為什么不聽(tīng)話(huà)。

例如我們的態(tài)度比較差，孩子感到不舒服所以通過(guò)不聽(tīng)話(huà)表達(dá)不滿(mǎn)；比如孩子認(rèn)為自己的想法是對(duì)的，盡管與我們的建議相違背，但還是想試一試。當(dāng)然，不乏一些孩子就是故意不聽(tīng)話(huà)，故意讓父母生氣。

不論怎樣，且讓孩子不聽(tīng)話(huà)，我們只需要把握大方向，即便孩子因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)而受挫、跌倒，這也是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，至少能讓他們吃一塹長(zhǎng)一智，等到我們下次在提出建議的時(shí)候，他們會(huì)優(yōu)先考慮我們的，而不是一味地置之不理。

我們需要采取適當(dāng)?shù)膽土P措施。雖然我們不希望對(duì)孩子使用過(guò)于嚴(yán)厲的懲罰措施，但是有時(shí)候這是必要的。例如，如果孩子違反了家規(guī)或者做了錯(cuò)事，我們需要及時(shí)采取適當(dāng)?shù)膽土P措施來(lái)讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

我們也需要注意懲罰的方式和程度，不能過(guò)于嚴(yán)厲或者傷害孩子的自尊心。

孩子在叛逆期的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行及時(shí)正確的溝通，找出孩子本身不聽(tīng)話(huà)的原因是什么，然后這樣才可以更加正確的進(jìn)行引導(dǎo)，跟孩子講一些必要的道理也非常重要。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆期不聽(tīng)話(huà)的情況，家長(zhǎng)的態(tài)度也不可以顯得太過(guò)強(qiáng)硬，語(yǔ)氣應(yīng)該盡量要溫和一點(diǎn)，家長(zhǎng)如果強(qiáng)硬的話(huà)，他也會(huì)顯示出更強(qiáng)硬的態(tài)度。嘗試多鼓勵(lì)孩子。

導(dǎo)致孩子叛逆的幾大原因

1、進(jìn)入叛逆期

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中也會(huì)形成自我獨(dú)立意識(shí)，他們也會(huì)一個(gè)人處理事情，這是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的過(guò)程，所以當(dāng)父母指責(zé)他們的時(shí)候，他們下意識(shí)的告訴自己，應(yīng)該要按照自己的想法行事，所以就出現(xiàn)了抵抗父母要求的行為。

2、家長(zhǎng)太嘮叨

家長(zhǎng)總是給孩子立下許多規(guī)矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡地?cái)?shù)落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態(tài)之后，孩子也會(huì)產(chǎn)生疲倦。最終這樣的嘮叨只會(huì)毫無(wú)效果，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)對(duì)父母的嘮叨產(chǎn)生了免疫力，而且還出現(xiàn)了厭煩情緒，導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話(huà)。

3、家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)

有些家長(zhǎng)在進(jìn)行教育的時(shí)候，總是會(huì)認(rèn)為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀點(diǎn)都是正確的，所以總會(huì)告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒(méi)有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。

家長(zhǎng)怎么教育孩子才是正確的

1、建立信任。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量與孩子建立互信，尊重孩子的看法，理解并回應(yīng)他們的需求。家長(zhǎng)也許不能遵循孩子每個(gè)想法，但能夠給孩子一個(gè)安全感，使他們能夠反映，表達(dá)自己的想法與愿望。

2、關(guān)注孩子。應(yīng)該陪伴孩子，抽出時(shí)間關(guān)注孩子的表現(xiàn)，了解孩子的興趣，經(jīng)常向孩子提出提問(wèn)，理解孩子的動(dòng)機(jī)，品嘗孩子的心情。

3、培養(yǎng)責(zé)任感。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白，人生只有一次，自己要珍惜，要有責(zé)任感，不能把事情搞得亂七八糟，要認(rèn)真而有擔(dān)當(dāng)。

4、訓(xùn)練自律。家長(zhǎng)要在孩子還小的時(shí)候就培養(yǎng)自律，建立正確的生活習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成覺(jué)察時(shí)間、熟悉事情、獨(dú)立處理事情的能力，以便孩子能夠適應(yīng)社會(huì)的要求。

當(dāng)我們家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子到了叛逆期，就要注意自己孩子的行為是否有不正常的表現(xiàn)，孩子這時(shí)可能就不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，我們也要去多多陪伴孩子，讓孩子感受到爸媽的愛(ài)，那么當(dāng)叛逆孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

叛逆孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、減少?zèng)_突，懂得順應(yīng)

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為還不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)時(shí)，大多數(shù)的父母都是說(shuō)教行不通就直接打罵，這些做法無(wú)非是加速孩子叛逆期問(wèn)題的出現(xiàn)。對(duì)于解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是毫無(wú)作用可言。

其實(shí)有的時(shí)候我們也可以分情況而定，適當(dāng)?shù)捻槕?yīng)一下孩子，讓他們吃吃苦頭，等到下一次再出現(xiàn)類(lèi)似情況就會(huì)懂得規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，知道這些事是不能夠去做的。

2、給予孩子選擇的權(quán)力

家長(zhǎng)們應(yīng)該知道選擇是孩子的權(quán)利。遇到與孩子相關(guān)的事情時(shí)要和孩子商量，千萬(wàn)不要代替孩子做決定。父母應(yīng)給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。

我們還要經(jīng)常和孩子討論對(duì)各種事情的看法，肯定孩子的努力。我們父母也不要在孩子面前扮演全能角色。對(duì)于叛逆期不聽(tīng)話(huà)的孩子，教育的首要原則就是理解和尊重。

3、鼓勵(lì)和認(rèn)可孩子

孩子們都是渴望得到大人的認(rèn)可的。即使他們?cè)谧鲆患J(rèn)為不對(duì)的事情。您不如反其道而行之，先去認(rèn)可他的想法和做法，然后等他的心情平復(fù)下來(lái)之后，再去表達(dá)您的意見(jiàn)，說(shuō)出您認(rèn)為的正確做法是如何的。

也就是我們說(shuō)過(guò)的“緩兵之計(jì)”，給孩子一定的平復(fù)時(shí)間，再去認(rèn)可和鼓勵(lì)他，可能會(huì)收到不一樣的效果。

4、尊重孩子，讓孩子換位思考

有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話(huà)，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。

讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。

5、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子

當(dāng)叛逆的孩子向我們表達(dá)的時(shí)候，不管是什么問(wèn)題，都要先去認(rèn)真的聽(tīng)完孩子的想法；一千個(gè)觀眾眼里有一千個(gè)哈姆雷特，所以不要急著去批評(píng)、指正孩子的想法，試著理解、接納孩子的想法。

叛逆期不聽(tīng)話(huà)的孩子很容易覺(jué)得全世界都跟自己做對(duì)，通過(guò)這樣的特定時(shí)光，孩子會(huì)感受到自己是被理解、被關(guān)愛(ài)的，這樣才能慢慢的打開(kāi)孩子的心門(mén)。