初中生在學(xué)校想家怎么辦

有些初中生可能是第一次住校，那他們就會(huì)出現(xiàn)想家的心理。其實(shí)這也是孩子成長中的正?，F(xiàn)象，畢竟孩子從熟悉的地方再到陌生的地方，還是需要一個(gè)過程的。所以家長要做的就是對(duì)孩子進(jìn)行安撫，然后再對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)，才能真正解決孩子在學(xué)校想家的問題。

初中生在學(xué)校想家怎么辦

家長需要讓其努力適應(yīng)環(huán)境。畢竟進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，每個(gè)人都是有一個(gè)適應(yīng)的過程，這個(gè)適應(yīng)的過程有的人時(shí)間長，有的人時(shí)間短。只要放開心態(tài)，努力適應(yīng)環(huán)境，那初中生孩子也就不會(huì)特別想家。

還可以再交幾個(gè)好朋友，再說所有的同學(xué)之間互相都不認(rèn)識(shí)，這時(shí)正是交到一兩個(gè)好朋友或者是多幾個(gè)朋友的最好時(shí)機(jī)。所以，家長再對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)時(shí)，就可以讓孩子學(xué)會(huì)放開心態(tài)。本著開放的態(tài)度多包容別人，這樣就能交到幾個(gè)好朋友。

讓孩子早早融入校園環(huán)境。面對(duì)嶄新的校園生活，初中生要讓自己盡快地融入到新環(huán)境中，多與舍友交流，建立好宿舍關(guān)系，熟悉校園，積極參與集體活動(dòng)。

校園是一個(gè)全新的環(huán)境和平臺(tái)，校方、老師和家長可以鼓勵(lì)初中生多去嘗試、學(xué)習(xí)，并慢慢地進(jìn)步。引導(dǎo)他們保持樂觀、友好、好奇、善于探索與發(fā)現(xiàn)的心態(tài)，擁抱新生活，迎接新挑戰(zhàn)，才能避免出現(xiàn)在學(xué)習(xí)想家的情況。

家長要對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)，并適當(dāng)去看孩子。初中生剛?cè)胄５那皟芍艹霈F(xiàn)這樣的問題屬于正常情況，這是學(xué)生從少年往青少年轉(zhuǎn)變的不適應(yīng)（沒有了父母的左叮右囑，沒有了撒嬌的地方），家長可以接學(xué)生回家，但要努力開導(dǎo)，給學(xué)生打氣，讓他戰(zhàn)勝困難。

同時(shí)要慢慢降低接他回家的次數(shù)，給孩子一個(gè)適應(yīng)的過程這樣比較好。如果家長沒有做為，會(huì)讓孩子的心理產(chǎn)生矛盾，覺得父母不關(guān)心自己，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至輟學(xué)的念頭。父母也可以隔段時(shí)間去學(xué)?？纯春⒆?，間隔時(shí)間要越來越長，也要讓他變得獨(dú)立，只有獨(dú)立才能堅(jiān)強(qiáng)。

初中生在學(xué)校想家的原因

1、環(huán)境對(duì)比

家里的環(huán)境跟學(xué)校的環(huán)境對(duì)比起來，那是相當(dāng)舒服了，有的初中生是在學(xué)校住宿的，學(xué)校的宿舍都是好幾個(gè)同學(xué)一起住的，沒有私密空間。學(xué)校的床也沒有家里的舒服；學(xué)校也沒有無線網(wǎng)絡(luò)，想要在學(xué)校玩點(diǎn)游戲什么的，也沒有家里方便。

在家里天氣熱可以開空調(diào)，但是在學(xué)校里，熱了是要挺著的。所以，這就是同學(xué)們?cè)陂_學(xué)之后的差距，同學(xué)們都表示，自己已經(jīng)在學(xué)校開始想家了。

2、少了媽媽的照顧

平時(shí)在家有媽媽照顧的時(shí)候，都會(huì)覺得媽媽很煩、很礙事。但等到了學(xué)校的生活之后，少了媽媽平日里的照顧，新生肯定是適應(yīng)不過來的，都習(xí)慣了當(dāng)媽媽搖籃里的孩子，一下子要她去適應(yīng)沒人照顧的生活。

還要獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)人的獨(dú)立生活，對(duì)新生來說肯定是會(huì)難免有點(diǎn)接受不過來，她就肯定是會(huì)在學(xué)校想家的，更是想念著媽媽無微不至的照顧。