女兒初中嚴(yán)重叛逆怎么處理

叛逆期，一般是伴隨孩子青春期出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，一般從孩子開(kāi)始上初中，進(jìn)入青春期的年紀(jì)后，孩子自我思想的覺(jué)醒導(dǎo)致不愿意聽(tīng)從父母命令出現(xiàn)的。青春期的男孩跟女孩都很容易出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，尤其是女孩叛逆現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，家長(zhǎng)面對(duì)女兒初中嚴(yán)重叛逆怎么處理才好呢？

女兒初中嚴(yán)重叛逆怎么處理

1、經(jīng)常和孩子溝通交流

叛逆期的孩子不喜歡家長(zhǎng)刻意的談話，尤其是父母教育式的談話來(lái)跟孩子講大道理更是會(huì)讓孩子反感。家長(zhǎng)可以學(xué)著去了解孩子，和孩子一起進(jìn)行孩子感興趣的娛樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)孩子的興趣點(diǎn)，講自身想講的話融入進(jìn)來(lái)，借用這些事情來(lái)跟孩子交流。

2、傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)

溝通是相互的，如果家長(zhǎng)想讓孩子聽(tīng)進(jìn)去父母講的話，相應(yīng)的父母也要去孩子的話。父母在面對(duì)孩子的不服管教時(shí)，不要上來(lái)就大發(fā)脾氣，對(duì)孩子又打又罵，對(duì)孩子多一些耐心，聽(tīng)聽(tīng)孩子這么做的原因。

當(dāng)家長(zhǎng)原意去了解孩子心里的想法，并且原意來(lái)幫助孩子想辦法解決問(wèn)題，孩子是能夠感受到家長(zhǎng)的態(tài)度的。孩子對(duì)家長(zhǎng)對(duì)卸下一些抵抗與防備，少了很多負(fù)面情緒，也會(huì)愿意聽(tīng)家長(zhǎng)講的話。

3、把要求換成建議和選擇

家長(zhǎng)都知道，叛逆期孩子最明顯的一個(gè)表現(xiàn)就是和家長(zhǎng)反著來(lái)，家長(zhǎng)讓做什么就偏偏不做什么。在這個(gè)階段家長(zhǎng)跟孩子提出要求的時(shí)候孩子是絕對(duì)不會(huì)做的，結(jié)果只會(huì)是雙方都生氣。家長(zhǎng)可以把要求換成選擇或建議，給孩子兩個(gè)家長(zhǎng)都能接受的選擇范圍，無(wú)論孩子選擇哪一個(gè)結(jié)果都能如家長(zhǎng)所期望的。

女兒初中嚴(yán)重叛逆的原因

1、父母經(jīng)常忽視

有些父母為了能給孩子提供一個(gè)良好的生活條件，忙于工作，孩子可能平時(shí)就讓爺爺奶奶照顧或是直接忽視了，平時(shí)跟孩子沒(méi)有過(guò)多的交流。父母的長(zhǎng)期忽視讓孩子內(nèi)心缺乏關(guān)愛(ài)，希望能夠吸引父母的關(guān)注度，而孩子叛逆期父母對(duì)孩子的關(guān)注會(huì)加強(qiáng)孩子的這種心理，導(dǎo)致孩子嚴(yán)重叛逆。

2、年齡增長(zhǎng)的心態(tài)變化

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子步入青春期的自我意識(shí)的增強(qiáng)，讓孩子開(kāi)始逐漸有所變化，孩子開(kāi)始從從最初那個(gè)需要父母照顧的孩子，逐漸變成了開(kāi)始探索自己是誰(shuí)，和未來(lái)發(fā)展方向的成長(zhǎng)狀態(tài)。

在這個(gè)時(shí)候父母如果沒(méi)有給孩子正確的引導(dǎo)，給孩子對(duì)的教育，孩子就可能陷入錯(cuò)誤的狀態(tài)。孩子會(huì)認(rèn)為不聽(tīng)父母的話，不認(rèn)同父母的想法就是長(zhǎng)大了，從而出現(xiàn)嚴(yán)重叛逆現(xiàn)象。

其實(shí)孩子出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象也是孩子逐漸長(zhǎng)大的一種表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候就需要父母的正確引導(dǎo)，如果家長(zhǎng)不知道對(duì)女兒初中嚴(yán)重叛逆怎么處理，可以去試著理解孩子，跟孩子好好溝通，孩子會(huì)給我們一個(gè)答案的。