孩子第一個(gè)叛逆期是什么時(shí)候

孩子的叛逆期一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段，三個(gè)階段一般是第一個(gè)階段是2-3歲，第二個(gè)階段是6-9歲，第三個(gè)階段是12歲到18歲。隨意當(dāng)孩子經(jīng)歷這么多叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子加以引導(dǎo)。那么關(guān)于孩子的這三個(gè)叛逆期，今天我們就行孩子第一個(gè)叛逆期是什么時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起吧。

孩子第一個(gè)叛逆期是什么時(shí)候

孩子第一個(gè)叛逆期一般是2-3歲的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候的寶寶還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，但是會(huì)通過(guò)自己激烈的肢體動(dòng)作來(lái)和父母表示自己的抗議。

在這個(gè)時(shí)間段的孩子很好動(dòng)，且變得不太聽(tīng)家長(zhǎng)管教。您讓他不要干嘛，他偏要干嘛。孩子慢慢開(kāi)始有自己的想法，并且會(huì)在平時(shí)實(shí)施自己的想法。

所以家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己的孩子突然變得難以管教，也就形成了所謂的第一個(gè)叛逆期。孩子在這個(gè)時(shí)期的叛逆，其實(shí)是表示孩子正在慢慢長(zhǎng)大，有了自己的獨(dú)立意識(shí)，這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件開(kāi)心的事情。

孩子第一個(gè)叛逆期要如何教育

1、不要用負(fù)面語(yǔ)言引導(dǎo)孩子，不要給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽。很多媽媽喜歡說(shuō)這孩子就是不乖不聽(tīng)話，不會(huì)睡覺(jué)，不喜歡吃胡蘿卜。這就在無(wú)形之中給孩子貼標(biāo)簽，久而久之孩子就默認(rèn)了。

2、當(dāng)孩子遇到情緒上的問(wèn)題，給它一個(gè)適當(dāng)?shù)目臻g給他發(fā)泄。孩子發(fā)脾氣反抗是因?yàn)樗搀w驗(yàn)到了挫折和壓力，如果這種壓力長(zhǎng)期得不到宣泄，就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，行為呆板，嚴(yán)重者導(dǎo)致自閉。就像我們一個(gè)水管堵了一樣的，我們宜疏不宜堵，否則水管可能就會(huì)破裂。

3、對(duì)在叛逆期的孩子我們要有一顆包容的心。任何一個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，不要老用別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)對(duì)比自己孩子的缺點(diǎn)；也不要用自己認(rèn)為的正確的東西來(lái)要求孩子這樣那樣，不要用20世紀(jì)的教育理念來(lái)對(duì)待21世紀(jì)的孩子。

4、要使用積極的詞匯去引導(dǎo)孩子。在引導(dǎo)孩子的行為時(shí)，避免使用消極的負(fù)面的詞匯。

而是都用積極的語(yǔ)言和孩子說(shuō)話，比起說(shuō)您怎么這么膽小，不如說(shuō)寶貝再大膽一些，比起說(shuō)您不要這樣粘人，不如說(shuō)寶貝您也可以更加獨(dú)立喲，比起說(shuō)您也太貪玩了，不如說(shuō)今天的游戲時(shí)間結(jié)束了，我們?cè)撊ニ缬X(jué)了。

5、給情緒找個(gè)宣泄口。教育專(zhuān)家認(rèn)為，很多時(shí)候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，小笨笨再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。

6、學(xué)會(huì)溝通。面對(duì)叛逆孩子最好的辦法就是要靜下心來(lái)好好的溝通，如果您不對(duì)他大呼小叫，孩子也是不會(huì)對(duì)您大呼小叫。

一般孩子叛逆只是在別的方面，對(duì)于家長(zhǎng)一開(kāi)始還是正確對(duì)待的。不過(guò)如果對(duì)孩子大呼小叫的話他就會(huì)對(duì)您大呼小叫所以。所以強(qiáng)制性的要求他根本就不會(huì)聽(tīng)的，說(shuō)白了孩子是吃軟不吃硬。千萬(wàn)不要小看溝通的作用，真的可以解決很多的問(wèn)題。

家長(zhǎng)要怎么幫助孩子度過(guò)叛逆期

1、家長(zhǎng)應(yīng)理解關(guān)愛(ài)孩子：家長(zhǎng)要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過(guò)分責(zé)備孩子，應(yīng)給予鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

2、多和孩子溝通交流：家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

3、保證孩子心情舒暢：要試著站在孩子的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，應(yīng)試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導(dǎo)致，應(yīng)幫助孩子打開(kāi)心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

孩子叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)以理智的角度去思考問(wèn)題，避免打罵孩子，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。