學(xué)生記憶力不好怎么辦

學(xué)生的記憶力不好，就會嚴(yán)重影響到之后的中高考成績，甚至?xí)]有了學(xué)習(xí)的動力和興趣。此時家長要給孩子足夠的自信心，幫助他理解并記憶所學(xué)的知識，這樣記憶效果就會有所提升。家長不要過于膽小，及時的引導(dǎo)孩子就可以。

學(xué)生記憶力不好怎么辦

第一、渴望記住它，決心記就能記住

渴望學(xué)習(xí)，愿望強烈，如饑似渴，能激活人腦的相關(guān)部位進(jìn)行記憶，大大增強記憶效果。只要您下定決心記，就能牢牢記住任何事情，關(guān)鍵在于您有沒有決心記，有沒有這種渴求。渴望記的內(nèi)容就能記住。有個小竅門，人必須注意某件事至少8秒以上，才能記住那件事物。決心加上小竅門記得更牢。

第二、使之形象化能幫助記憶

在頭腦里將要記憶的內(nèi)容以清晰的形象呈現(xiàn)出來，再念一、二遍。如此能激活整個大腦的活性，使意識和潛意識都對記憶內(nèi)容有所察覺，把記憶材料直接安排到適宜的大腦部位，從而增強記憶效果，形象生動的內(nèi)容也易于提取應(yīng)用。

如果孩子能對所學(xué)知識概念理解準(zhǔn)確，并使之建構(gòu)成知識點按層次排列、有內(nèi)在聯(lián)系的整體知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常進(jìn)行整體知識結(jié)構(gòu)形象浮現(xiàn)，那將取得非常好的學(xué)習(xí)效果。

第三、經(jīng)常復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)后盡快復(fù)述一次，當(dāng)天晚上睡覺前再復(fù)習(xí)一遍并能回憶出來，第二天早上再復(fù)習(xí)、回憶一下。所謂經(jīng)常復(fù)習(xí)是指，過一周、一個月、二個月、一學(xué)期各復(fù)習(xí)和回憶一遍。如此能將所學(xué)內(nèi)容牢固而持久地儲存在大腦里。

第四、多使用嘗試回憶的方法

學(xué)生記憶力不好，那么在讀了幾遍課文之后，立即嘗試回憶，試試自己能否離開課文把內(nèi)容背出來。若遇到背誦不出的地方再打開課文看看，并記下回憶的錯誤和遺漏。不要小看這個方法，這是被心理學(xué)驗證過記憶效果最好的方法，它的原理在于可以快速找到自己不熟練的地方，然后加強記憶這部分知識，這樣效率就高很多。

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差的原因

1、缺乏責(zé)任心、不重視學(xué)習(xí)。孩子缺少認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的學(xué)習(xí)心態(tài)，對學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識不足，抱有無所謂的心理，對學(xué)習(xí)毫不在意。

2、沉迷游戲，無心學(xué)習(xí)。有些孩子認(rèn)為讀書枯燥無味，他們能從電子游戲機等娛樂活動中找到樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們?nèi)绨V如醉，不能自拔，無心學(xué)習(xí)。

3、基礎(chǔ)差，自信心不足。有些孩子由于基礎(chǔ)差，或?qū)W習(xí)上沒有得到及時輔導(dǎo)，或有心理障礙，便落后了，成了班上的差生，因而產(chǎn)生消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、遭遇不公。有些學(xué)生明明很努力，卻不被家長或老師重視，要么視而不見，要么吝嗇表揚。而一旦成績下降，就會受到冷嘲熱諷，孩子干脆破礶破摔。

5、環(huán)境不佳。在學(xué)風(fēng)不好的學(xué)?；虬囡L(fēng)不正的班級讀書，孩子很容易被人帶壞。家庭環(huán)境雜亂，父母離異或者感情不好，三天兩頭吵架，要不就是父母親有不良癖好，孩子無心學(xué)習(xí)。

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差的解決方法

1、要改變只重視學(xué)習(xí)成績的評價觀，給孩子更多的發(fā)展興趣愛好的自由及個性發(fā)展的空間。多與孩子溝通交流，也給孩子多一些學(xué)習(xí)“選擇”的機會，并在這個過程中培養(yǎng)其責(zé)任意識。畢竟，路，還是要由孩子自己去走，家長不能代替孩子成長。

2、讓孩子學(xué)會評價自己。家長在表揚孩子時，要高度重視感情的作用，盡量做到“濃淡”適度。孩子犯了錯誤，也必須嚴(yán)肅批評。要讓孩子學(xué)會正確地評價自己，既認(rèn)識到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點。

3、對學(xué)習(xí)困難的孩子加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對孩子學(xué)習(xí)上的困難，家長需要幫助他找出困難的關(guān)鍵。并加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，制定“補差”的計劃，鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難，變被動為主動。