是不是每個(gè)人都有叛逆期

教育孩子的過程中，最讓人頭疼的就是孩子叛逆期的那段時(shí)間，這個(gè)階段的小孩十分的自我，總是和家長(zhǎng)唱反調(diào)，讓很多當(dāng)父母的感到又氣又無(wú)奈。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去應(yīng)對(duì)這種情況呢？

是不是每個(gè)人都有叛逆期

叛逆期大部分孩子還是有的，叛逆過程中，從而引發(fā)了焦慮、失望和無(wú)奈的情緒，最后就成為我們口中所說(shuō)的叛逆期。對(duì)于每一個(gè)時(shí)間段，孩子都會(huì)出現(xiàn)叛逆期。根據(jù)不同年齡，不同性別都會(huì)出現(xiàn)叛逆期。對(duì)于叛逆期也因人而異，有的會(huì)出現(xiàn)早一些，那就是女孩叛逆期。有的男孩相對(duì)于晚一些，也有的孩子沒有叛逆期，所以不是每一個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期。

孩子進(jìn)入叛逆期怎么教育

一、孩子和您敘述一件事情時(shí)，您要耐心聽著，聽完后再發(fā)表意見，不要聽了就生氣，生氣了就批評(píng)。孩子常說(shuō)：我和您三觀不合，我們不是一個(gè)時(shí)代的人，那么，家長(zhǎng)和老師怎么能走進(jìn)學(xué)生的心里呢，就要多聽聽孩子說(shuō)話，多開導(dǎo)孩子。

二、要試著站在孩子的立場(chǎng)去考慮問題，應(yīng)試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導(dǎo)致，應(yīng)幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

三、家長(zhǎng)應(yīng)和孩子交朋友，平時(shí)多抽時(shí)間和孩子聊聊天，問一問孩子學(xué)校的事情，人際關(guān)系情況，對(duì)一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對(duì)自己尊重和信任，他們也會(huì)越來(lái)越信任父母，就會(huì)把父母當(dāng)成傾訴對(duì)象，而不是保密對(duì)象了。

四、當(dāng)孩子有反常的跡象時(shí)，我們要盡快與其溝通，這樣也會(huì)拉近我們與孩子心與心的距離。當(dāng)然不同的溝通方式也會(huì)有不同的效果，因此我們要注意交流的方式，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)換位思考，這樣也就不會(huì)片面的看待孩子的行為了。

五、希望家長(zhǎng)能夠真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

六、不可以對(duì)孩子過于溺愛，即使家里就這一個(gè)獨(dú)生子女。因?yàn)槟鐞蹠?huì)讓孩子形成一種自我為中心的思想，認(rèn)為自己最重要，從而理所當(dāng)然的接受別人的包容。

孩子叛逆期不去上學(xué)怎么勸解

1、孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、幫孩子樹立目標(biāo)，需要從孩子的興趣愛好入手。父母應(yīng)該從孩子小時(shí)候開始關(guān)注、愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在感興趣的事物中得到快樂，得到成就感，得到成長(zhǎng)。但興趣愛好一定是孩子自己的，而不應(yīng)該是父母強(qiáng)加給孩子的。

3、父母要教會(huì)孩子合理地安排和遵守學(xué)習(xí)時(shí)間。要幫助孩子形成有規(guī)律的作息制度。可以為孩子制定一個(gè)合理的生活時(shí)間表，將每天起床、運(yùn)動(dòng)、吃飯、學(xué)習(xí)、游戲的時(shí)間安排好，并嚴(yán)格按時(shí)間表去做，就會(huì)節(jié)省時(shí)間，從而克服孩子無(wú)規(guī)律的拖拉習(xí)慣。