小學(xué)數(shù)學(xué)越學(xué)越差怎么辦

家長(zhǎng)在遇到孩子小學(xué)數(shù)學(xué)越學(xué)越差怎么辦時(shí)，應(yīng)該要先試著找到差的原因，然后才能有針對(duì)性地解決。家長(zhǎng)切記不可盲目，不然辛苦付出的再多也不會(huì)有用。

小學(xué)數(shù)學(xué)越學(xué)越差怎么辦：

1.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，低年級(jí)的孩子還不會(huì)預(yù)習(xí)，家長(zhǎng)可以帶著進(jìn)行，一般復(fù)習(xí)一節(jié)課的內(nèi)容也要不了多久。

2.留意生活常識(shí)，不要死讀書(shū)，比如帶孩子去超市買東西了，要有意識(shí)地給他了解一些日常物品的單價(jià)和重量。因?yàn)樾W(xué)低年級(jí)除了學(xué)習(xí)數(shù)字外，還要逐步學(xué)習(xí)元角分、重量單位、長(zhǎng)度單位，這些都會(huì)涉及到日常的一些方方面面。

3.小學(xué)階段要十二分的重視計(jì)算，小學(xué)階段計(jì)算是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。目前雙減了，估計(jì)題目也不多，所以家長(zhǎng)可以自行買本計(jì)算題來(lái)給孩子做。或者有時(shí)間了自己參考教材設(shè)計(jì)題目都行。

4，錯(cuò)題集整理和重新做錯(cuò)題，在小學(xué)階段，孩子還不能獨(dú)立地做錯(cuò)題集，但是這個(gè)東西又是很有用的，所以建議家長(zhǎng)有空了整理孩子日常作業(yè)、試卷上面的錯(cuò)題，比如整理到辦公軟件重新打印出來(lái)給孩子做，錯(cuò)了講第2次。做錯(cuò)的再次打印再次做，一直到孩子徹底把這個(gè)問(wèn)題搞會(huì)了（這個(gè)也是比較流行的三錯(cuò)法）。

5，家長(zhǎng)輔導(dǎo)問(wèn)題，由于小學(xué)的復(fù)雜程度不高，有時(shí)間的家長(zhǎng)都可以參與到孩子的學(xué)習(xí)中。但是在家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)容易對(duì)孩子“指手畫(huà)腳、歇斯底里”。對(duì)于這一點(diǎn)，家長(zhǎng)還是要注意一下。

家長(zhǎng)在擔(dān)心小學(xué)數(shù)學(xué)越學(xué)越差怎么辦時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)個(gè)彎，試圖去分析一下這個(gè)這個(gè)問(wèn)題的原因和可能的對(duì)策，找到了原因和方法后再去解決。