初中生叛逆期溝通方法

青春期叛逆每個人都經(jīng)歷過，只是各有各的不同狀況，家長應(yīng)從態(tài)度上與孩子進(jìn)行平等溝通，遇到問題要與孩子商量著來，站在同等高度上來考慮問題。多聽孩子的建議，引導(dǎo)孩子說出自己的想法，走出叛逆期困境。

初中生叛逆期溝通方法

1、保持耐心和冷靜

面對叛逆期的初中生，家長很容易感到焦慮和沮喪。然而，過度的情緒反應(yīng)可能會讓孩子更加抵觸和反感。家長要學(xué)會保持耐心和冷靜，盡量用平和的心態(tài)去面對孩子的叛逆行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，家長要盡量避免指責(zé)和批評，而是要引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯誤，并幫助他們找到解決問題的方法。

2、適度放手，讓孩子承擔(dān)責(zé)任

在初中階段，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤攀?，讓孩子承?dān)一些家庭責(zé)任。這樣不僅可以鍛煉孩子的獨(dú)立能力，還能讓他們感受到自己的價值和成就感。當(dāng)然，家長要確保孩子承擔(dān)的責(zé)任是適當(dāng)?shù)模灰屗麄兂惺苓^重的壓力。

3、傾聽孩子的心聲

父母要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們內(nèi)心的想法和需求。當(dāng)孩子遇到困難時，給予關(guān)心和支持，讓他們感受到家庭的溫暖。

初中生叛逆的原因

1、過度嘮叨

其實(shí)愛嘮叨好像是每個家長特有的技能，但是適當(dāng)?shù)膰Z叨對孩子來說是一種愛的體現(xiàn)，但是一旦超過那個度，就會讓孩子很煩。比如在孩子小時候嘮叨孩子多向xx學(xué)習(xí)、別和壞孩子玩兒，長大了嘮叨應(yīng)該做什么工作等等。孩子聽多了會產(chǎn)生厭煩心理，認(rèn)為您是在干預(yù)他的生活。

2、經(jīng)常冷暴力

其實(shí)有些時候?qū)⒆觼碚f冷暴力比打他一頓更可怕，因?yàn)楹⒆佑袝r忘性大，打一頓就過去了。但是如果父母經(jīng)常冷暴力，那么會對孩子心理上產(chǎn)生很大的陰影，他會覺得父母不愛他、根本就不關(guān)心他。另外經(jīng)常對孩子的話、問題采取無視的態(tài)度，也會造成孩子的逆反心理。

初中生叛逆嚴(yán)重不想上學(xué)怎么辦

1、和同學(xué)交流

初中是一個過渡期，這個時候，他們處于不成熟和成熟之間，這段時期也是他們形成自我性格的關(guān)鍵時刻，容易出現(xiàn)叛逆情緒，這時候，他們可以多和身邊同學(xué)交流，同齡人往往更能理解自己，知道自己的需求，而且，在同齡人面前，他們更容易開放自我，說出自己的心里話，初中生處于叛逆期的時候，建議多和同學(xué)交流。

2、老師耐心教導(dǎo)

老師，一直都是我們?nèi)松幸粋€重要的角色，初中這個關(guān)鍵的時刻，老師的引導(dǎo)也更為重要，作為老師，應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的反?，F(xiàn)象，并且耐心教導(dǎo)。處于叛逆期的孩子可以主動和老師交流，接受老師的悉心教導(dǎo)，老師不僅作為一名老師，也是學(xué)生們的朋友。

3、家長要經(jīng)常陪伴孩子

如果初中生經(jīng)常一個人學(xué)習(xí)，那么就會容易產(chǎn)生厭煩的心理，家長可以拿出一部分時間來陪伴孩子，在這個過程中可以和初中生一起決定在學(xué)習(xí)中遇到的問題，不僅有助于親子之間的交流，還能幫助孩子更好的成長。

當(dāng)孩子進(jìn)入初中階段，意味著他已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，孩子在課堂上會出現(xiàn)接老師話茬的現(xiàn)象，并且覺得自己這種做法很酷，在家中，也會出現(xiàn)一而再，再而三的頂撞父母的情況。

初中生叛逆期溝通方法

1、掌握好教育孩子的度

在和孩子的交談中，您一定會聽到和看到您不喜歡的觀點(diǎn)或做法，但是不要馬上進(jìn)行否定孩子的行為，而是要采用迂回的方式，把您的意見表達(dá)出來。平時也要更細(xì)心地觀察孩子的一舉一動，表情和心情。孩子心情好時，您就借機(jī)和她多聊會兒；她心情不好時，就要低姿態(tài)地問問她的煩惱。

其實(shí)每個人都會經(jīng)歷青春期，但只要家長和老師在旁邊，幫助孩子把好那個“度”，就不會有大問題的，對異性的喜歡，對社會或身邊事情的不平，對個人外表的關(guān)注，心情的時好時壞等等，都是很正常的現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通

在孩子小的時候，往往父母在溝通當(dāng)中都會占主要地位，孩子則是聽話的一方。但是孩子長大后，父母就要做出相應(yīng)的改變，采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過來，當(dāng)孩子的傾聽者，聽聽孩子心里的想法，包括對大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

3、鼓勵孩子有自己的思維方式

青春期的孩子，他們有自己獨(dú)特的思維，家長如果用成人的思維方式，粗暴的干涉就會扼殺他們的想象力和創(chuàng)造力，所以我們家長要尊重初中生叛逆期的孩子的思維方式和解決問題的方式。

初中生叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、和家人發(fā)生矛盾

當(dāng)孩子叛逆的情況下，她們通常喜愛和大人對著干，造成一種青春期叛逆，和父母或是老人唱反調(diào)，她們具有明顯的自我認(rèn)同，她們會把自己的不理解無盡變大，感覺沒人能明白她們，從而隨著而至的便是爭執(zhí)，這類爭執(zhí)會造成孩子和父母中間的關(guān)系緊張，比較嚴(yán)重的乃至造成家庭成員關(guān)系越來越焦慮不安，不可以減輕。

2、開放性與封閉性的矛盾

青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。但由于每個人的性格、想法不一，使他們的這種渴求找不到釋放的對象，只好訴說在日記里。

這些日記寫下的心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。