14歲叛逆期晚上不回家

14歲正是青春期叛逆的年齡，這個(gè)時(shí)候他們開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)，不希望父母再給予自己過(guò)多的干涉。所以我們作為父母應(yīng)該改變自己的教育方式，不要讓孩子感受到束縛。

14歲叛逆期晚上不回家家長(zhǎng)怎么教育

1、給他一個(gè)溫暖的家，讓他體會(huì)家人對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)照。

14歲，在孩子自己的眼中，已經(jīng)是大人了，有了自己獨(dú)立的思維方式，會(huì)希望家長(zhǎng)與他平等對(duì)話。而父母對(duì)孩子的關(guān)系，不僅僅在于生活上的一些呵護(hù)，還要了解，理解他思想上的變化。跟他談心，知道他的想法來(lái)源。從而在思想上給予他正確的引導(dǎo)。

2、給孩子絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)，即使孩子犯錯(cuò)也不采取粗暴手段。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為14歲還是孩子，就應(yīng)該言聽(tīng)計(jì)從。故此，對(duì)孩子總是發(fā)號(hào)施令讓孩子絕對(duì)的服從。一旦孩子有異議，不聽(tīng)話，輕則指責(zé)，重在打罵，讓孩子皮肉受苦。這樣孩子內(nèi)心恐懼，見(jiàn)家長(zhǎng)如老鼠見(jiàn)貓，在自己家中卻總是讓自己精神緊張兮兮，感覺(jué)在夾縫中生存，自然便會(huì)出逃，離家越遠(yuǎn)越好。

更何況，14歲他的思想體系已經(jīng)在逐步形成，做家長(zhǎng)的要給予他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)，要認(rèn)真聽(tīng)他們說(shuō)話，讓他們表達(dá)。不要輕而易舉地打擊對(duì)方，不讓對(duì)方發(fā)表自己的看法。絕對(duì)不能讓棍棒底下出孝子這一觀念帶偏我們教育之路。否則，如此暴力下，哪個(gè)孩子愿意在家。

3、允許孩子合理安排自己的時(shí)間，給予孩子足夠的自由及信任。

很多孩子不愿意回家，往往是家長(zhǎng)不信任孩子。而這種不信任，往往會(huì)讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)失去自信，認(rèn)為自己一無(wú)是處，自卑感油然而生。不被家人認(rèn)可，在家如此受罪，便會(huì)往外跑。這是因?yàn)?，人缺少什么，便希望得到什么。或許在外邊，他能獲取到自己想要的這份自信。

就比如，在游戲廳，他的游戲技能超越，受到他們的贊賞，便會(huì)讓自己沉醉其中來(lái)滿足自己內(nèi)心需求。故此，作為家長(zhǎng)，您要在孩子優(yōu)秀的方面，認(rèn)可他，贊賞他。而在他不足的房間激勵(lì)，鼓勵(lì)他，要助他更上一次樓。

14歲叛逆期男孩教育方法

一、傾聽(tīng)和理解：在面對(duì)14歲叛逆期，最重要的是傾聽(tīng)和理解他們的感受和想法。不要輕易忽視他們的意見(jiàn)，試著站在他們的角度思考問(wèn)題。和他們進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，讓他們感到被尊重和重視。通過(guò)傾聽(tīng)，您可以更好地了解他們內(nèi)心的需求和掙扎，從而更好地引導(dǎo)他們。

二、建立良好的溝通渠道：除了傾聽(tīng)，建立良好的溝通渠道也是至關(guān)重要的。與孩子保持良好的溝通，讓他們感到可以信任和依賴您。盡量避免批評(píng)和指責(zé)，而是采用鼓勵(lì)和積極的語(yǔ)言來(lái)與他們交流。通過(guò)與孩子們建立良好的溝通，您可以更好地了解他們的需求，并在關(guān)鍵時(shí)刻給予正確的引導(dǎo)和建議。

三、設(shè)定明確的規(guī)矩和界限：叛逆期的孩子需要明確的規(guī)矩和界限來(lái)引導(dǎo)他們的行為。制定清晰而合理的規(guī)則，并與孩子們進(jìn)行共同討論和制定。讓他們參與規(guī)則的制定過(guò)程，讓他們感到自己的參與和責(zé)任。同時(shí)，要確保規(guī)則的執(zhí)行和一致性，不要隨意變動(dòng)規(guī)則。通過(guò)設(shè)定明確的規(guī)矩和界限，您可以幫助孩子們建立自律和責(zé)任感。

14歲叛逆期不想上學(xué)要怎么開(kāi)導(dǎo)

1、激發(fā)興趣

鼓勵(lì)孩子追求自己的興趣愛(ài)好，這有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。了解孩子的興趣，并尋找與之相關(guān)的書(shū)籍、活動(dòng)或課程。如果孩子對(duì)音樂(lè)、體育、科學(xué)等有濃厚興趣，為他們提供機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)和探索。這不僅可以增強(qiáng)他們的自信，還能使學(xué)習(xí)變得更有趣。

2、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)術(shù)表現(xiàn)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。確保家里有安靜的學(xué)習(xí)空間，充足的學(xué)習(xí)資源，如書(shū)籍、計(jì)算機(jī)和文具。同時(shí)，建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)可以自己積極學(xué)習(xí)，充當(dāng)榜樣，鼓勵(lì)孩子一同學(xué)習(xí)。

3、設(shè)定合理目標(biāo)

為了幫助孩子重新燃起學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)可以與他們一同設(shè)定合理的學(xué)術(shù)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該具體、可測(cè)量，同時(shí)與孩子的興趣和潛力相符。定期檢查目標(biāo)的完成情況，提供積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。