6年級(jí)數(shù)學(xué)不好有補(bǔ)救嗎
6年級(jí)數(shù)學(xué)不好，要想快速提升是很難的，但是六年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)成績卻是很關(guān)鍵的，六年級(jí)是小學(xué)和初中的過渡階段，如果六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好，那么勢必會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒，可以采用以下方法幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績。
6年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦
記住，想讓數(shù)學(xué)成績好，最關(guān)鍵是每天扎實(shí)的完成作業(yè)。
學(xué)生每一天的家庭作業(yè)，就好比是一場場需要認(rèn)真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了，成績才能逐步提高。每天的作業(yè)好比在練習(xí)扎馬步，馬步扎穩(wěn)了，下盤才穩(wěn)，練習(xí)其他功夫就不在話下了。
學(xué)習(xí)考試在平時(shí)。
不要想著給孩子寒假或者暑假，花點(diǎn)錢上個(gè)補(bǔ)習(xí)班什么的，好給自己平時(shí)不花時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)，找點(diǎn)慰藉啥的。跟您說，沒啥多大用處?；ㄥX還不如每天自己花點(diǎn)時(shí)間督促孩子那么一兩小時(shí)，您每天的督促比孩子上任何補(bǔ)習(xí)班都有用。
剩下您的堅(jiān)持。
如果您相信我說的，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持3個(gè)月，每天都督促孩子做作業(yè)，您不需要會(huì)做題，您只需要看他有沒有完成，您可以告訴他，您這道題，那道題，不會(huì)做。讓他當(dāng)老師，講給您聽就行了。
數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救
1、請(qǐng)記住您的孩子可能與您的學(xué)習(xí)能力不同。首要的是要清楚您的孩子有他的個(gè)性特點(diǎn)。您很有理解力、分析力，會(huì)感到數(shù)學(xué)很容易，但您的孩子可能會(huì)覺得數(shù)學(xué)很難理解。看不一到這一瞇，您以您的學(xué)習(xí)方法幫助他，那么您的幫助將會(huì)一無用處，
2、幫助他們樹立信心。要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點(diǎn)點(diǎn)的自信心就可以取得很大的成效。
3、搞清孩子學(xué)習(xí)的方式并用好它。知道孩子的學(xué)習(xí)方式非常重要。他們的學(xué)習(xí)方法各不相同，有的通過觀察思考，有的通過認(rèn)真聽講。除非您能掌握他們的學(xué)習(xí)方式，否則您不可能在幫助他們提高成績上有所收獲。
當(dāng)然有補(bǔ)救，6年級(jí)的數(shù)學(xué)來到了小學(xué)數(shù)學(xué)的攻堅(jiān)期，如果能堅(jiān)持住把這部分的內(nèi)容學(xué)好，那么就將把整個(gè)小學(xué)的數(shù)學(xué)都掌握住了。
數(shù)學(xué)不好補(bǔ)救好奇
1、抓住課堂
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。
同時(shí)要說明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
2、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到您身邊的。
最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要；即使失敗，這道題也會(huì)給您留下深刻的印象。
3、勤思考，多提問
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
4、總結(jié)比較，理清思緒
（1）知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
（2）題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。
我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為您寶貴的財(cái)富，對(duì)您的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
