跟老師打聽(tīng)孩子的情況怎么問(wèn)

當(dāng)孩子在家里面時(shí)，家長(zhǎng)可以輕易的制定自己孩子的狀況，在孩子上學(xué)之后，想要了解孩子的狀況，就要向老師詢問(wèn)了?？墒怯泻芏嗉议L(zhǎng)不知道應(yīng)該怎么和老師溝通，那么就讓我們來(lái)了解一些跟老師打聽(tīng)孩子的情況應(yīng)該怎么問(wèn)。

跟老師打聽(tīng)孩子的情況怎么問(wèn)

1、提前做好準(zhǔn)備

在詢問(wèn)老師之前，應(yīng)該事先和家人商量，考慮好要溝通的事項(xiàng)，以及和老師討論研究的范圍。討論的內(nèi)容不能只限于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面諸如孩子的獨(dú)立性、懂不懂禮貌、運(yùn)動(dòng)狀況，以及和同學(xué)問(wèn)相處的怎么樣等問(wèn)題，都應(yīng)列入考慮。

2、分享孩子的狀況

在于老師溝通的過(guò)程中，不光要詢問(wèn)老師孩子在學(xué)校里面的狀況，也要將孩子在家里的各種行為習(xí)慣、愛(ài)好與交友情況等，坦白誠(chéng)實(shí)地告訴老師，以供老師參考，方便老師進(jìn)行針對(duì)性的教育。

3、表示對(duì)老師的信任

探詢孩子對(duì)老師和學(xué)校的看法，如果覺(jué)得有些情況需要注意，在和老師溝通的時(shí)候可以求證。但是在求證的時(shí)候，也要抱著“相信這是誤會(huì)”的態(tài)度，這樣家長(zhǎng)與老師也不會(huì)產(chǎn)生沖突，氣氛也會(huì)比較融洽，同時(shí)也容易解決問(wèn)題。

4、事先詢問(wèn)老師他最方便的溝通方式

每一個(gè)老師都有自己不同的工作時(shí)間，也有自己喜歡的的溝通方式。一般來(lái)說(shuō)一些年紀(jì)大的老師，喜歡家長(zhǎng)到學(xué)校去和他面談。敬業(yè)的老師，多數(shù)會(huì)利用自己的業(yè)余時(shí)間跟孩子的家長(zhǎng)電話溝通。很多年輕的老師，則多半喜歡用微信來(lái)進(jìn)行溝通。

5、及時(shí)與老師溝通

在每次考試以后，老師對(duì)孩子這個(gè)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)，如果這時(shí)候跟老師溝通，老師對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)情況比較心中有數(shù)。在考試以后，立即跟老師溝通，是個(gè)很好的時(shí)機(jī)。溝通過(guò)程中也可以談一談自己觀察到孩子的狀況，說(shuō)一說(shuō)自己的想法，這樣可以更好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題了。

6、注意溝通頻率

家長(zhǎng)們最好是隔一段時(shí)間去和老師溝通一下，了解一下孩子的情況。只靠家長(zhǎng)會(huì)的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，有那么多家長(zhǎng)都在等著，老師不可能對(duì)每一個(gè)家長(zhǎng)深入的溝通孩子的狀況。當(dāng)老師空閑的時(shí)候，去拜訪老師，可以細(xì)談，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律，從思想到生活，細(xì)致了解一下，這樣可以了解的更加清楚。

與老師打聽(tīng)孩子的情況也是需要技巧的，不能想起什么就給老師打電話問(wèn)一下，這樣很不禮貌。而且有時(shí)也會(huì)打擾到老師上課，影響自己孩子的上課聽(tīng)講效率，要在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)來(lái)和老師溝通。