孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦
孩子寫作業(yè)磨蹭,關(guān)鍵是孩子還沒有形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,還沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,總覺得寫作業(yè)為了應(yīng)付老師,應(yīng)付家長的,所以孩子覺得學(xué)習(xí)是痛苦的,是被逼的,才會找各種借口拖延寫作業(yè)。
孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦
第一,要正確引導(dǎo),獎懲得當(dāng)。
改變孩子的不良習(xí)慣,猶如大禹治水,要堵更要疏。比如,和孩子溝通,達(dá)成協(xié)議,規(guī)定時間,規(guī)定作業(yè)量,完成作業(yè)就給予獎勵,完不成就要得到一定懲罰。
當(dāng)然,家長的目的是要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真快速完成作業(yè)的習(xí)慣,所以奔著要鼓勵孩子的目的去留任務(wù),即作業(yè)量要從少到多,一步一步來,不可讓孩子有畏難情緒。
第二,要給孩子一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大多數(shù)孩子的自制力沒有那么好,周圍一有風(fēng)吹草動,就控制不住地想要探個究竟,給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是比不可少的。
聽不少家長,這樣說過,“他寫個作業(yè),我還不能看電視了?”,言下之意,孩子寫作業(yè)不用心,受電視干擾,完全是他自己的問題,其實(shí)這是不負(fù)責(zé)任的一種說辭,真正對孩子的教育是用心的,是要付出代價的,而不是只用嘴說的。
第三,幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,要靠堅持。
冰凍三尺非一日之寒,孩子的教育更是如此。有人說,教育本身就是一個不斷犯錯,受教育,再犯錯,再受教育的過程。
在幫助孩子改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中,一定要持之以恒,堅持不懈。其實(shí),很多事情上,都是家長的堅持,才造就了孩子的優(yōu)秀。
如何提高孩子的做作業(yè)速度
1、適當(dāng)?shù)膶π『⒕窆膭睢①潛P(yáng)、肯定和必要的心理支持,有助于小孩的學(xué)習(xí)。
2、安排合理的作息有益身體健康,也有助于孩子養(yǎng)成自覺自律的好習(xí)慣。可以給孩子規(guī)定作息時間,到點(diǎn)必須就寢,即使作業(yè)沒做完也不管,讓孩子獨(dú)自面對一次作業(yè)沒做完所受的批評。
3、幫助孩子制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他分析事情的輕重緩急,重要的事情先做完,做到有始有終。
4、不要在孩子做作業(yè)期間給予關(guān)照:端茶、倒水、送水果等。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)了一節(jié)課的時間后再去給予關(guān)照,這樣才可以促進(jìn)孩子勞逸結(jié)合,提高效率。
5、不要坐在孩子旁邊監(jiān)督孩子,而是作業(yè)階段性完成之后進(jìn)行檢查。要給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和思考空間,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。其實(shí),父母可以規(guī)定孩子做完一套作業(yè)后才來問問題,集中解決。
6、標(biāo)出每次做作業(yè)所花的時間。每次做完作業(yè)都計時,讓孩子有時間觀念。將孩子所花的作業(yè)時間清晰地呈現(xiàn)在孩子眼前,往往能提高孩子做作業(yè)的效率。
7、如果孩子沒有認(rèn)真聽講,重要的知識點(diǎn)沒有掌握到位,家長要及時與老師聯(lián)系,了解孩子在課上的學(xué)習(xí)情況,多花時間陪伴孩子,幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高寫作業(yè)的效率。
怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性
主要可以從兩個方面去引導(dǎo)和培養(yǎng)
一,從學(xué)習(xí)態(tài)度上,樹立正確的學(xué)習(xí)觀,讓孩子明白學(xué)習(xí)的成果是自己的。在學(xué)習(xí)的時間,學(xué)習(xí)的地點(diǎn)該做學(xué)習(xí)的事情,書寫作業(yè)要工整規(guī)范,養(yǎng)成良好的坐姿,讓孩子樹立認(rèn)真的態(tài)度。長期正確的堅持讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情
家長要以身作則,督促孩子,愛玩是孩子的天性,學(xué)習(xí)之道,松弛有度。
二,1、從學(xué)習(xí)習(xí)慣上,合理安排學(xué)習(xí)時間,家長要引導(dǎo)孩子什么是重要的事,必須要做的事,把重要的放在首位。同時在孩子做好事情的同時可以給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,在孩子完成作業(yè)后,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫,書法等,讓孩子做自己感興趣的事情。即能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,又能養(yǎng)成講求效率的習(xí)慣。
3、給孩子營造安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子集中注意力學(xué)習(xí)。
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