孩子撒謊不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)該如何對(duì)待呢

寫(xiě)作業(yè)是很多家長(zhǎng)跟孩子之間的一道鴻溝，網(wǎng)上有這樣的一句話，不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳。也是能夠說(shuō)明一些問(wèn)題。很多小學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)上都存在著很多的問(wèn)題，那孩子撒謊不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)該如何對(duì)待呢？

孩子撒謊不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)該如何對(duì)待呢

1、孩子學(xué)習(xí)中沒(méi)有上進(jìn)心，可能是父母給予了孩子在學(xué)習(xí)上錯(cuò)誤的價(jià)值觀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些真正愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課以及課后的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)上，都是非常自主地去完成的，但對(duì)于一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們就沒(méi)有這樣的上進(jìn)心，更準(zhǔn)確的說(shuō)是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。而這很核心的一點(diǎn)就是：孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的價(jià)值觀是不一樣的。

2、家長(zhǎng)們賦予孩子的價(jià)值認(rèn)知：有的家長(zhǎng)會(huì)格外看重孩子的成績(jī)，每次都希望孩子能考個(gè)好成績(jī)，而這也導(dǎo)致了孩子的學(xué)習(xí)是以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)的；但有的家長(zhǎng)會(huì)在意孩子學(xué)習(xí)到了什么，看重孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)，這就導(dǎo)致了孩子的學(xué)習(xí)是以知識(shí)掌握為目標(biāo)。

3、想要端正孩子學(xué)習(xí)上的態(tài)度，家長(zhǎng)們也要改變自己教育中的著重點(diǎn)，您是只想要一個(gè)成績(jī)好的孩子，還是一個(gè)真正學(xué)到東西的孩子。不要過(guò)分看重孩子的成績(jī)問(wèn)題，多多關(guān)注孩子有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)、學(xué)習(xí)上有什么難處，多陪伴孩子做作業(yè)，這都能讓孩子在學(xué)習(xí)中更有積極性。

4、孩子經(jīng)常撒謊不寫(xiě)作業(yè)，也許是親子之間的關(guān)系有些冷漠僵硬，愛(ài)撒謊的孩子很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是：他們害怕父母對(duì)自己有不良的情緒反應(yīng)，害怕被罵被罰。

有的父母對(duì)于孩子總是有各種的苛求，還容易暴怒，以至于超出了孩子能夠達(dá)到的水平，而為了維持父母對(duì)自己的愛(ài)和關(guān)注，避免父母的責(zé)罵，他們就會(huì)去選擇用說(shuō)謊來(lái)營(yíng)造一個(gè)好的假象。

5、在孩子的心里，他們清楚明白自己怎樣的形象會(huì)更討父母喜歡，自己成績(jī)不行，就騙父母考得很好，自己作業(yè)做不完就直接說(shuō)做完就好。通過(guò)這種說(shuō)謊的形式，孩子能夠從父母的身上獲得更多的關(guān)注、獎(jiǎng)勵(lì)和好的情感回饋，而這些都是真實(shí)的孩子所無(wú)法擁有的。

6、家長(zhǎng)最主要的是激發(fā)孩子內(nèi)在的動(dòng)機(jī)，也就是在孩子自己想要寫(xiě)作業(yè)上下功夫。有的孩子喜歡先玩后寫(xiě)作業(yè)，有的孩子喜歡邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果總是沒(méi)時(shí)間完成作業(yè)；有的孩子就是不想寫(xiě)作業(yè)，有的孩子是沒(méi)有能力完成作業(yè)，家長(zhǎng)需要了解孩子問(wèn)題到底是什么，才能解決問(wèn)題。

愛(ài)玩的，就堅(jiān)持寫(xiě)完作業(yè)才能玩；有困難的，就給他支持、鼓勵(lì)幫他完成；懶惰的孩子，采用完成作業(yè)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)的方式訓(xùn)練；無(wú)計(jì)可施的，積極與老師溝通，得到老師幫助。

孩子撒謊家長(zhǎng)怎么辦

第一步，先讓自己冷靜下來(lái)。很多父母在發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊后，往往會(huì)火冒三丈，采取一些不恰當(dāng)?shù)娜枇R或體罰。這并不合適，此時(shí)最佳的做法是先花幾分鐘的時(shí)間讓自己冷靜下來(lái)，這樣才可能理智地進(jìn)行處理。

第二步，揭穿孩子的謊言要有技巧，要照顧到孩子的尊嚴(yán)和情緒。父母可以態(tài)度溫和一些，就事論事，或者說(shuō)自己的一些感受，而不是指責(zé)批評(píng)。

第三步，嘗試?yán)斫夂⒆诱f(shuō)謊背后的動(dòng)機(jī)，從源頭上避免該行為的再次發(fā)生。對(duì)于撒謊的孩子，父母不應(yīng)該直接打上一個(gè)品德不好的標(biāo)簽，而是要分析一下，自己在這件事情上要負(fù)多少責(zé)任。

孩子不寫(xiě)作業(yè)，父母這樣做，可讓孩子主動(dòng)積極又自律

1、適當(dāng)運(yùn)用正強(qiáng)化刺激

父母首先可以用獎(jiǎng)勵(lì)作為一種誘餌刺激，告訴孩子只要其能夠認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)、效率高、正確率高，那么就可以獎(jiǎng)勵(lì)他，這樣的刺激反應(yīng)反復(fù)進(jìn)行，直到孩子形成一種反應(yīng)機(jī)制時(shí)，再撤銷誘餌刺激，孩子依舊能夠好好的寫(xiě)作業(yè)，但父母也時(shí)隔幾日呈現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，以免反應(yīng)機(jī)制隨著時(shí)間的消逝而消失。

2、家長(zhǎng)要以身作則

家長(zhǎng)可以根據(jù)自身的情況來(lái)制定一個(gè)符合自己的時(shí)間計(jì)劃表，讓孩子模仿制作一個(gè)適合自己的計(jì)劃表并照做，父母是孩子最好的榜樣，所以父母自身首先要積極主動(dòng)又自律，為孩子做一個(gè)表率，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就不要看電視玩手機(jī)了。

3、家長(zhǎng)不要過(guò)于干涉孩子

當(dāng)孩子做事時(shí)，家長(zhǎng)不要在旁邊嘮嘮叨叨的，也不要像看護(hù)犯人一樣看護(hù)孩子，給孩子要營(yíng)造一種寬松和諧的氛圍，不讓孩子有過(guò)多的壓力，培養(yǎng)孩子自律，首先從小事就培養(yǎng)孩子，從生活習(xí)慣、起居出行等一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)孩子自律習(xí)慣。