初中生自律性差怎么辦

初中是一個(gè)比較特殊的階段，在這個(gè)階段當(dāng)中孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的孩子變的越來(lái)越有主見(jiàn)，但孩子依舊是比較貪玩的，如果孩子沒(méi)有自律性，必然會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降，那么初中生自律性差怎么辦呢？

初中生自律性差怎么辦

1、了解孩子不自律的原因

孩子上學(xué)，不好好學(xué)習(xí)的原因有三個(gè)，一個(gè)是沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，第二個(gè)是學(xué)習(xí)的環(huán)境，第三個(gè)則是叛逆期。不管哪種原因，家長(zhǎng)都應(yīng)該反思自己，多與孩子進(jìn)行溝通和交流，在玩樂(lè)中與孩子進(jìn)行交流，多參加親子活動(dòng)，多了解孩子內(nèi)心世界的想法，多理解孩子以孩子的角度去看待問(wèn)題，而不要以總以家長(zhǎng)的角度去看待問(wèn)題。

2、從孩子的興趣愛(ài)好入手

如果是男孩子他喜歡打球，我們家長(zhǎng)就多了解球賽，運(yùn)動(dòng)名星。陪孩子一起出去運(yùn)動(dòng)，在這過(guò)程當(dāng)中與孩子聊球賽、聊球類明星，聊運(yùn)動(dòng)明星的訓(xùn)練，聊明星們的優(yōu)點(diǎn)及成就。陪孩子看球賽，讓孩子感覺(jué)到那股沖勁。父母要讓孩子明白：世界上沒(méi)有一件事情是可以不勞而獲的，付出才會(huì)有收獲。獲得成績(jī)需要耐力和意志力。

3、家長(zhǎng)樹(shù)立好榜樣

孩子的第一任老師是家長(zhǎng)，父母跟孩子在一起時(shí)，不知不覺(jué)孩子就從父母身上學(xué)到了很多東西，所以，很多時(shí)候家長(zhǎng)要管理好自己的情緒，給孩子做好榜樣。

要教會(huì)孩子自控，首先要向孩子展示自控，生活中孩子最容易模仿的對(duì)象是父母，父母的自控力會(huì)直接影響到孩子自控力的形成。學(xué)會(huì)幫助孩子學(xué)習(xí)處理周圍事物，幫助孩子解決沖突，讓孩子學(xué)會(huì)自控與合作。

初中生自律性差的原因

1、生理因素

這一階段的初中生處于青春期，由于身體和生理變化，導(dǎo)致中學(xué)生在心理上表現(xiàn)出巨大變化，在心理上開(kāi)始了更多“自我”認(rèn)知。要求得到更多的關(guān)注，渴望得到家庭、學(xué)校和社會(huì)的信任與尊重。

但現(xiàn)實(shí)中需要往往得不到滿足，這樣心理就與外部環(huán)境產(chǎn)生沖突，使處于青春期的初中生產(chǎn)生苦惱和不安，從而對(duì)學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生下降，抗拒學(xué)習(xí)任務(wù)，我行我素。

2、家庭因素

如果父母在平常下班回家之后的第一件事情就是監(jiān)督孩子關(guān)閉一切電子產(chǎn)品或是放下手中的玩具，去房間完成自己的課業(yè)任務(wù)。而此時(shí)的父母則是在孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中選擇玩手機(jī)或進(jìn)行其他的娛樂(lè)活動(dòng)，久而久之就會(huì)造成孩子的心里因此出現(xiàn)不平衡的感覺(jué)。

甚至?xí)苯訉?dǎo)致孩子的叛逆心理的出現(xiàn)。所以，哪怕父母在外勞累一天回家想得到充足的放松，在孩子的面前，也需要時(shí)刻注意有所控制。