初中孩子厭學(xué)英語怎么辦

初中孩子厭學(xué)英語的原因可能包括學(xué)習(xí)興趣缺失、學(xué)習(xí)壓力過大以及方法不當(dāng)?shù)?，引?dǎo)孩子重新建立學(xué)習(xí)動力需要理解問題根源，并通過心理疏導(dǎo)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法和適當(dāng)獎勵機制來逐步改善。

1、了解孩子厭學(xué)的原因

首先需要深入了解孩子厭學(xué)英語的具體原因，這可能包括以下幾個方面：

- 學(xué)習(xí)興趣缺失：枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容或重復(fù)機械的學(xué)習(xí)方式可能會導(dǎo)致孩子對英語失去興趣。

- 學(xué)習(xí)壓力過大：考試成績壓力、家長過高的期望或經(jīng)常性的負(fù)面評價可能讓孩子產(chǎn)生抵觸心理。

- 方法不當(dāng)或基礎(chǔ)薄弱：孩子可能因為記不住單詞、聽不懂課堂內(nèi)容，逐漸對英語產(chǎn)生無力感，形成惡性循環(huán)。

應(yīng)對措施：與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的真實想法，并留意日常表現(xiàn)，盡可能找到問題的根源。這是幫助孩子解決問題的第一步。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

如果孩子因為對英語學(xué)習(xí)缺少興趣而厭學(xué)，家長和老師需要通過創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)體驗來激發(fā)興趣：

- 將學(xué)習(xí)與興趣結(jié)合：比如通過英語電影、動畫片或歌曲，吸引孩子的注意力，讓他們感受到英語的實用性和趣味性。

- 游戲化學(xué)習(xí)：使用英語單詞卡片游戲、英語學(xué)習(xí)APP，或社交場景化的方式，讓學(xué)習(xí)變得生動有趣。

- 小目標(biāo)獎勵：根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步設(shè)定可實現(xiàn)的小目標(biāo)，如背會一定數(shù)量的單詞、看懂一部動畫短片等，完成后給予適當(dāng)獎勵，從而激勵孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3、緩解壓力，循序漸進(jìn)

針對學(xué)習(xí)壓力過大的情況，家長應(yīng)調(diào)整對孩子的期望和交流方式，讓孩子感受到支持而非指責(zé)：

- 接納情緒：孩子厭學(xué)時，家長和老師不應(yīng)一味責(zé)罵，應(yīng)幫助孩子梳理負(fù)面情緒，多用鼓勵的方式讓孩子感受到信任和希望。

- 科學(xué)制定計劃：不強求孩子短期內(nèi)彌補落下的基礎(chǔ)知識，可通過日計劃、周計劃，分步驟慢慢提升。比如每天學(xué)習(xí)5個單詞，聽一段英語材料，循序漸進(jìn)地建立學(xué)習(xí)信心。

- 適當(dāng)放松：關(guān)注孩子的心理健康，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時間。例如每學(xué)習(xí)40分鐘休息10分鐘，避免因過度學(xué)習(xí)而感到疲憊。

4、改善學(xué)習(xí)方法

厭學(xué)可能源于現(xiàn)有學(xué)習(xí)方法不適合孩子的個性，需要嘗試新的學(xué)習(xí)方法：

- 互動教學(xué)：家長或老師可通過互動問答、模擬角色扮演等形式，幫助孩子理解單詞、語法等知識點，而非單純死記硬背。

- 合理使用資源：推薦孩子使用如“英語趣配音”“BBC英語學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)資源，讓內(nèi)容更加生動且貼近生活。

- 補齊薄弱環(huán)節(jié)：如果孩子在英語學(xué)習(xí)的某個環(huán)節(jié)中掉隊，比如聽力弱或語法差，可安排針對性的補習(xí)課程，重點解決問題核心。

5、提升參與感與成就感

缺乏成就感的學(xué)習(xí)體驗容易讓孩子感到挫敗感，因此在學(xué)習(xí)過程中，盡量增強他們的主動性和參與感：

- 鼓勵表達(dá)自我：在生活中嘗試用簡單的英文對話，如說早安、點餐、打電話等，鼓勵孩子勇敢開口。

- 分享學(xué)習(xí)成果：可以邀請孩子在家庭活動中用英語朗讀短文、展示學(xué)習(xí)成果，讓孩子感受到被認(rèn)可、被激勵的快樂。

6、是否需要專業(yè)幫助

如果孩子情緒持續(xù)低迷，并對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出強烈的抗拒，不排除可能需要專業(yè)心理輔導(dǎo)，或者尋找經(jīng)驗豐富的英語家教幫助孩子回歸正常學(xué)習(xí)軌道。

英語學(xué)習(xí)即是一個過程，也是一種能力的培養(yǎng)。當(dāng)孩子表現(xiàn)出厭學(xué)情緒時，不要過于急躁，而是耐心傾聽孩子需求，從問題根源入手，給他們更多關(guān)懷與支持。真正幫助孩子提升學(xué)習(xí)興趣，需要家長與老師的協(xié)同努力。教育的意義不僅在于傳授知識，更在于讓孩子學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、建立自信心。用愛與陪伴陪孩子度過這段關(guān)鍵時期，必能見到積極的轉(zhuǎn)機。