對(duì)神經(jīng)發(fā)育遲滯的教導(dǎo)和特訓(xùn)應(yīng)盡早積極開展,即按照患兒遲滯的程度和缺點(diǎn)的方面制訂特殊教育、特訓(xùn)的具體目標(biāo)和計(jì)劃。父母對(duì)患兒所該耐心,對(duì)輕度精神發(fā)育遲滯的患兒,應(yīng)以教導(dǎo)為基礎(chǔ),并構(gòu)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)許多勞作技巧,能讀力生活,對(duì)重度精神發(fā)育遲滯患兒應(yīng)以護(hù)理為基礎(chǔ),以防意外,防止傷殘,預(yù)防傳染。父母對(duì)患兒所該耐心,對(duì)輕度精神發(fā)育遲滯的患兒,應(yīng)以教導(dǎo)為基礎(chǔ),并構(gòu)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)許多勞作技巧,能讀力生活,對(duì)重度精神發(fā)育遲滯患兒應(yīng)以護(hù)理為基礎(chǔ),以防意外,防止傷殘,預(yù)防傳染。