孩子是左撇子要不要糾正

　　左撇子又稱“左利手”，家有“左撇子”娃的家長(zhǎng)總是很糾結(jié)，雖然孩子用左手吃飯、畫畫都做得挺好的，但是在這個(gè)為右撇子設(shè)計(jì)的世界里，慣有左手會(huì)有很多不便，強(qiáng)行糾正又怕對(duì)孩子有不良影響，結(jié)果成了家長(zhǎng)們“左右為難”。

　　家長(zhǎng)困惑：小時(shí)候要糾正嗎?

　　幾乎每個(gè)左撇子都有一些血淚史：從小被父母“糾正”用右手吃飯，被逼著用右手寫字……事實(shí)上，家長(zhǎng)、老師口中的“全是為了你將來好”，反倒成為了耽誤孩子的絆腳石。

　　“左”和“右”的決定性器官是我們的大腦。大腦有左右之分，左大腦有優(yōu)勢(shì)的人一般多用右手，而右大腦發(fā)達(dá)的人慣用左手。左大腦是主管邏輯思維的“理性半球”，右大腦是主管形象思維的“藝術(shù)半球”。因此，不能一概而論地說左撇子和右撇子誰(shuí)更聰明，只能說他們各有所長(zhǎng)。

左撇子要不要糾正

　　左撇子優(yōu)勢(shì)：反應(yīng)快，情商高

　　相對(duì)于右撇子的直線思維，左撇子擅長(zhǎng)綜合思維，他們可以輕松同時(shí)處理多個(gè)信息和事件，尤其在以下5方面，他們更具有優(yōu)勢(shì)：1.有較強(qiáng)的空間想象力。他們?cè)谧鳟嫽蛟O(shè)計(jì)一幅作品前，已經(jīng)想好了完整的圖像。2.方向感很強(qiáng)。左撇子能憑直覺把握方位，而右撇子大多需要求助于地圖。3.反應(yīng)速度快。在體育運(yùn)動(dòng)中，左撇子反應(yīng)速度相對(duì)較快，身體也更靈活。4.具有繪畫天分。大腦右半球掌管人們對(duì)色彩的辨識(shí)度，因此左撇子的人從小在涂鴉、畫圖方面的能力就很高。5.情商高。德國(guó)人際溝通指導(dǎo)師、哲學(xué)博士赫爾曼·約瑟夫·左赫指出，情感理解力由大腦右半球控制，因此左撇子更能設(shè)身處地去考慮他人的情感，這種能力在人際交往中更有優(yōu)勢(shì)。

　　做撇子短板：平衡感較差，生活不便

　　左撇子也有短板，如語(yǔ)言能力相對(duì)較弱，身體平衡感較差。當(dāng)然，這些也不是絕對(duì)的，一個(gè)人的成長(zhǎng)要受環(huán)境、教育等各方面因素的影響。

　　同時(shí)這個(gè)世界是為右撇子量身定做的，許多在右撇子看來再平常不過的事，卻常常讓左撇子苦不堪言：要么用左手操作本適于右手操作的工具，要么學(xué)會(huì)用右手使用工具。不幸的是，前一種情況，左撇子常常顯得笨拙低效，而后一種情況，又總是比較危險(xiǎn)，尤其是使用刀具等危險(xiǎn)工具時(shí)。

　　強(qiáng)行糾正可能會(huì)引發(fā)系列問題

　　成年人中絕大多數(shù)是右撇子，但嬰兒的情況不大一樣。1~3歲的兒童，兩只手的使用頻率基本一樣，到了三四歲時(shí)，孩子會(huì)對(duì)使用哪一側(cè)做出決定。左撇子是與生俱來的，這時(shí)候也是孩子身心發(fā)育的關(guān)鍵期，如果父母強(qiáng)迫孩子“改手”，相當(dāng)于“趕鴨子上架”，會(huì)讓孩子經(jīng)常處于挫折與無助感中，容易造成說話結(jié)巴、神經(jīng)緊張、情緒不安、注意力不集中等不良后果。美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院試驗(yàn)顯示，強(qiáng)迫孩子改用右手的成功率僅為5%，而給95%的孩子帶來的心理陰影卻可能持續(xù)一生。

　　重在左右手協(xié)調(diào)發(fā)展

　　在生活中，除了吃飯、寫字等特定用手習(xí)慣，大多數(shù)的左撇子都可以左右開弓，平時(shí)可以有意識(shí)地用右手刷牙、做家務(wù)，鍛煉右手的靈活性。對(duì)于左撇子的孩子來說，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)他們多用右手，比如用右手拿東西、使用一些簡(jiǎn)單工具、撿球訓(xùn)練，讓他們從小就練習(xí)右手的功能，平衡發(fā)展。