高二如何提高化學(xué)成績

很多進入高二的學(xué)生表示高二的化學(xué)跟高一化學(xué)，以及初中化學(xué)相比，知識的深度和廣度都在不斷延伸，好像一下子難度增加了，學(xué)起來挺吃力的。因此高二如何提高化學(xué)成績就變成了很多家長和學(xué)生關(guān)心的問題，高二化學(xué)要想提高成績，首先要知道正確學(xué)習(xí)的方法。

高二如何提高化學(xué)成績

第一、抓住本質(zhì)，構(gòu)架整體的知識體系圖

高二以后的化學(xué)經(jīng)常會考察學(xué)生的整體觀察、分析能力，只有抓住知識內(nèi)在的聯(lián)系，構(gòu)架整體的思維框架圖，才能夠更好地理解與運用這些知識點。

以高二化學(xué)“電解質(zhì)溶液”一章為例，涉及到的知識點非常多，理論性又很強，難度很大，若孤立地去認知很難抓住本質(zhì)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要能夠與全章前后內(nèi)容相聯(lián)系，認識到，電解質(zhì)實質(zhì)就是自由移動離子的產(chǎn)生、運動、相互作用以及作用等。復(fù)習(xí)時，學(xué)生就可以有意識地制作這樣的關(guān)系圖，加深學(xué)習(xí)印象。

第二、重視理解，靈活解答化學(xué)問題

要深刻理解，不要死套定律、原理，要加強思維活動的靈活性，善于根據(jù)新課題的特點，選取合適的解決辦法。如學(xué)習(xí)鹽類的水解，必須掌握鹽類發(fā)生水解的條件的特點，否則運用時常會發(fā)生偏差或錯誤。

比如解釋碳酸氫鈉為什么能與鹽酸反應(yīng)，有的同學(xué)從鹽類水解的角度考慮，認為碳酸氫鈉在水溶液中會發(fā)生水解，溶液呈堿性。實際上，這并沒有抓住反應(yīng)的實質(zhì)。應(yīng)當(dāng)明確：鹽類水解是可逆的、微弱的，有條件的。在這里不應(yīng)考慮鹽類水解，而是一般的復(fù)分解反應(yīng)。

第三、以“本”為本，抓基礎(chǔ)

如果您的化學(xué)基礎(chǔ)很差的話，不推薦您太多使用其他教輔資料?；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)尤其注重基礎(chǔ)知識，您在這種情況下，應(yīng)該緊抓課本，以課本為根本，把課本上的所有公式、原理、課后練習(xí)題等全部弄熟、弄透，必要的時候，要背誦，記下來。

化學(xué)是跨文科與理科的特殊學(xué)科，它有靈活的理科思維，同時也有文科的固定知識記憶，因為，在還不能靈活掌握之前，先把知識記下來，也是不錯的提高成績的方法。

化學(xué)這門課程有個特點，都說化學(xué)是一門文科性很強的理科，就是說它的知識點零碎，并且需要記憶的概念也很多。

高中化學(xué)成績提高技巧

1、所以首先需要做的就是記憶，背誦

記下規(guī)律性知識。如：元素周期表的元素性質(zhì)的變化規(guī)律，最起碼要記住前20種元素。還有就是記憶好金屬活動性順序等等。這是記的重點，也是各類考試的熱點。

記下特殊的規(guī)律，化學(xué)考試可以說一半是考規(guī)律，一半是考規(guī)律中的特例。規(guī)律好記，但特例容易忘。如：氟與水反應(yīng)、氫氟酸的性質(zhì)、非金屬之間的反應(yīng)，氯離子與銀離子反應(yīng)…以及氣體通入溶液中的現(xiàn)象，太多特殊的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律都需要記憶。記住并且理解這些規(guī)律，考試基本上可以到70分以上。

2、看懂例題，然后多做題

對于化學(xué)這門課程，考試套路不多，只要記憶好，套路就那么幾個，比如無機化學(xué)推理題，考的就是那幾個特殊物質(zhì)的特殊反應(yīng)，只要都記住了，肯定可以推出來。

剛開始可能感覺做題比較難，沒關(guān)系，看例題，不懂就返回去看書，直到看懂。例題很具有代表作，也是最重要的，然后再做題，不會也沒關(guān)系，看著參考答案看懂，看看您為什么沒想到，然后記住解題思路。

3、及時總結(jié)

學(xué)習(xí)化學(xué)，總結(jié)非常重要，好記性不如爛筆頭，所以找個本子，專門記錄各種知識點，各種難點，各種規(guī)律，各種特殊化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，太多太多需要記錄的。

比如今天學(xué)了氧氣這一節(jié)，我們可以大致按氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的實驗室室制法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的用途等方面進行總結(jié)。通過這種總結(jié)與記錄，并且不定期的拿出來復(fù)習(xí)與加深記憶。