父母如何應(yīng)對(duì)孩子這幾種社會(huì)行為

　　當(dāng)寶寶逐漸長(zhǎng)大時(shí)，他會(huì)表現(xiàn)出各種成年人身上才常會(huì)見(jiàn)到的幾種社會(huì)行為，有害羞，反抗，模仿，競(jìng)爭(zhēng)等行為，這些行為的產(chǎn)生常常讓父母措手不及，不知道該如何教導(dǎo)好孩子。有的父母自己在面對(duì)這些情況時(shí)都不能得心應(yīng)手，要想教育好孩子，快來(lái)看看別人是怎么做的。

　　在寶寶反常行為背后都有心理上的原因，下面9種常見(jiàn)社會(huì)行為，媽媽不妨對(duì)號(hào)入座看一看究竟是哪種心理在“作祟”。

　　害羞行為

　　認(rèn)生是每個(gè)寶寶都會(huì)經(jīng)歷的發(fā)展階段，有些長(zhǎng)大后自然會(huì)減低，有的則會(huì)持續(xù)一生，這與寶寶個(gè)人的氣質(zhì)有關(guān)。有些活潑外向，有些則容易害羞，這是很自然的現(xiàn)象。

　　處理方式：

　　寶寶害羞，是自我意識(shí)萌芽的表現(xiàn)，不必急于矯正。但如果害羞過(guò)頭，父母就要找出問(wèn)題所在，并積極解決。一般來(lái)說(shuō)，造成寶寶害羞的原因有兩種，其一是自身因素;其二是家庭因素。

　　自身因素可能與孩子身材過(guò)胖、過(guò)瘦、身體有缺陷，或是覺(jué)得自己長(zhǎng)得不好看有關(guān)。家庭因素可能是父母要求過(guò)高或過(guò)度保護(hù)，例如，父母如果萬(wàn)事要求完美，可能使孩子因經(jīng)常擔(dān)心事情做不好而挨罵，產(chǎn)生膽怯或害羞的情緒;而過(guò)度保護(hù)會(huì)使孩子難以克服陌生、焦慮，害怕與人接觸，長(zhǎng)久下去可能會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑的性格，有礙其發(fā)展。

　　若寶寶有過(guò)度害羞的毛病，父母所扮演的角色就很重要。專家建議，此時(shí)父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子與人接觸，并多讓孩子有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以贊美、鼓勵(lì)來(lái)代替責(zé)罵，讓寶寶覺(jué)得自己是被接納的、被喜愛(ài)的，讓寶寶在充滿安全感的環(huán)境下，建立自我價(jià)值。

　　模仿行為

　　模仿是人社會(huì)行為的重要部分，與學(xué)習(xí)問(wèn)題、解決能力有極大的關(guān)聯(lián)，也是檢查嬰幼兒心智成長(zhǎng)的重要依據(jù)。嬰兒到三四個(gè)月時(shí)才會(huì)模仿，如模仿媽媽的各種動(dòng)作等，期待與媽媽建立關(guān)系。

　　孩子3歲左右，就會(huì)開(kāi)始展開(kāi)模仿游戲，瘋狂的模仿周圍的人，并顯得樂(lè)在其中。常見(jiàn)有由模仿父母舉止行為，以此來(lái)了解成人的世界或表達(dá)自己的感受。

　　處理方式：

　　雖然早期的嬰兒模仿只是一種反射驅(qū)使行為，不是真正的模仿。但父母還是可以多與孩子互動(dòng)，如張嘴、吐舌等，可提供寶寶感興趣的刺激，有助于開(kāi)啟寶寶頭腦的新連屆。為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　競(jìng)爭(zhēng)行為

　　處于嬰兒時(shí)期的寶寶，并不真的具有攻擊或競(jìng)爭(zhēng)的意圖，其注意力的焦點(diǎn)多半為玩具。寶寶經(jīng)常會(huì)去搶別的孩子手上的玩具，有趣的是當(dāng)玩具到手后，他可能馬上就扔掉不要了，轉(zhuǎn)而再去搶別人手上的另一個(gè)玩具。

　　等到幼兒時(shí)期，寶寶就會(huì)有明顯的競(jìng)爭(zhēng)意圖，在言語(yǔ)上或游戲時(shí)，會(huì)想超越其他人，如果仔細(xì)聽(tīng)小孩的對(duì)話，常會(huì)聽(tīng)到甲寶寶炫耀說(shuō)：“我有玩具槍，你沒(méi)有。”乙寶寶想都沒(méi)想就回答說(shuō)：“我也有，昨天媽媽才給我買的，比你的新，而且更棒?！笔聦?shí)上，乙寶寶的媽媽可能跟本就沒(méi)有買玩具，但寶寶會(huì)為了與他人比較、競(jìng)爭(zhēng)而撒謊。

　　處理方法：

　　專家認(rèn)為，幼兒時(shí)期的寶寶有這種舉動(dòng)是很正常的行為。當(dāng)幼兒期的寶寶為了強(qiáng)過(guò)他人而撒謊時(shí)，父母不要斷然的認(rèn)定孩子撒謊的壞習(xí)慣，應(yīng)先弄清楚孩子為什么說(shuō)謊，再來(lái)判定。面對(duì)孩子的競(jìng)爭(zhēng)行為，父母的態(tài)度很重要，若鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)幼兒形成自尊及成就動(dòng)機(jī)，但反過(guò)來(lái)說(shuō)，若經(jīng)常教導(dǎo)孩子一定要考100分、爭(zhēng)第一，反而會(huì)使幼兒流于惡性競(jìng)爭(zhēng)的不良習(xí)慣中，不得不小心。

　　反抗行為

　　有的孩子在幼兒期會(huì)開(kāi)始變得叛逆，經(jīng)常將“不要”掛在嘴邊，這時(shí)候，父母不必憂慮，先了解寶寶為什么會(huì)反抗，從寶寶第18個(gè)月起，就開(kāi)始有反抗意識(shí)，此時(shí)寶寶對(duì)自我有了認(rèn)識(shí)，知道自己與其他人不一樣，表現(xiàn)出來(lái)的就是常說(shuō)“不要”。

　　人生的第一次反抗期，大約是在2歲左右出現(xiàn)。幼兒會(huì)開(kāi)始和爸媽作對(duì)，媽媽叫他不要做某一件事，他偏偏就要去做，而且任何事情都想自己動(dòng)手處理，卻又經(jīng)常把事情搞砸，讓媽媽很頭痛，不知如何是好。6歲左右的孩子，雖然頗具獨(dú)立性，但自尊心強(qiáng)，不愿受批評(píng)，有強(qiáng)烈的反抗性，容易與人發(fā)生矛盾。

　　處理方法：

　　面對(duì)寶寶的反抗行為，父母不必?fù)?dān)心寶寶會(huì)成為“叛逆小子”。據(jù)研究顯示，如果嬰幼兒時(shí)期沒(méi)有過(guò)反抗行為的孩子，可能會(huì)成為意志力薄弱的小孩，所以孩子出現(xiàn)反抗行為，其實(shí)是件好事。但要注意，也不要一味地放縱寶寶，否則會(huì)將事情搞得更糟。

　　正確的處理方式應(yīng)為：有技巧地轉(zhuǎn)移孩子的注意力。首先父母先深呼吸，做和寶寶長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備;接著經(jīng)常使用贊美的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子，例如，夸贊寶寶：“你會(huì)自己收玩具，好棒啊!可不可以再幫媽媽一個(gè)忙呢?”最后要提醒，千萬(wàn)不要用打罵的方式，因?yàn)槿粲猛{、打罵來(lái)解決的話，可能會(huì)引起孩子更強(qiáng)烈的反抗。

　　對(duì)于孩子的這些社會(huì)行為，家長(zhǎng)們用不著大驚小怪，其實(shí)孩子產(chǎn)生這些行為是很正常的，只不過(guò)在我們成年人看來(lái)，比較稀奇而已。自從孩子有了自主以后，就會(huì)不自覺(jué)的保護(hù)自己，并將這種保護(hù)自己意識(shí)在行為中表現(xiàn)出來(lái)。加長(zhǎng)要做的，就是糾正其中一些不好的行為，讓自己的孩子做一個(gè)人人喜歡的好孩子。