怎樣和孩子的老師溝通？

只要孩子還在上學(xué)就免不了和老師打交道，想了解孩子在學(xué)校情況的家長，就要主動的找老師溝通，怎樣和孩子的老師溝通？也成了家長們非常困惱的問題，具體要怎么說呢？

怎樣和孩子的老師溝通？

第一，選擇合適的時間，最好是在老師的上班期間

上班期間回復(fù)家長問題是老師的工作。盡量避開午休和晚上十點以后的時間。老師是腦力工作者，需要午休和規(guī)律的作息，也需要照顧自己的家庭。

第二、選擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?/p>

最好是用微信先問一句，老師您忙嗎？得到回復(fù)以后，再可以采取電話的方式或者語音的方式。因為老師很可能在上課，您突然的電話會打斷課堂。老師很可能只與您交流兩三句就掛斷了。

第三、注意禮貌用語和鼓勵性語言

在交流之前要說老師好，交流完之后要說謝謝，打擾您了。一個禮貌的家長通常會讓老師感覺被尊重，您也會受到老師的歡迎和尊重。來自家長的一句：謝謝您。老師，我相信您。孩子說，您講得好，喜歡您。把孩子交給您，我放心。這是對老師最大的鼓舞，老師就會像對待自己的孩子一樣喜歡您的孩子，教育您的孩子。一個老師，如果被所有的家長和孩子喜歡，他就會特別認(rèn)真?zhèn)湔n，上課特別用心，師生關(guān)系融洽，課堂就會特別有效和愉悅。

第四、一定要信任老師

無論老師講課水平高低，相信老師的期望和您的期望是一樣的，希望孩子在德智體方面全面發(fā)展。您的孩子成績進(jìn)步，會給老師帶來價值感和成就感，孩子將來有出息，老師會有榮耀感。這種感覺，超越了工作和金錢，那是幸福。您要是相信老師的心跟您的心一樣，就放下心來跟老師溝通孩子的優(yōu)點和缺點，老師因材施教，會更加得心應(yīng)手。

第五、關(guān)于老師對孩子的批評和懲罰。

可能會有孩子或者家長認(rèn)為是針對孩子，偏見孩子。絕不會是這樣。我站在講臺上的時候，看見所有的孩子認(rèn)真聽課，只有一個孩子在睡覺，肯定要去喊醒他，哪個孩子心思不在學(xué)習(xí)上，一眼就能看出來，甚至孩子品質(zhì)方面的缺點，有經(jīng)驗的老師會知道這是來自家庭教育的某個方面的問題。所以，當(dāng)老師指出孩子的問題是，一定是想改變這個孩子，讓他走上正道。家長要是懂得配合老師，教育就簡單了

如果老師說了刺激這個孩子的話，那一定是正面鼓勵不起作用了，想反面刺激他奮發(fā)。如果老師懲罰您的孩子了，那一定是懲罰的效果比說教見效。您一定要相信老師的初心，就是想讓孩子遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。所以當(dāng)孩子回家抱怨老師的時候，您一定要先表示理解孩子的委屈，再幫助孩子理解老師的良藥苦口。當(dāng)孩子理解老師的批評和懲罰，知道老師是愛他的，孩子就會更加努力，讓老師更加愛他。您的家庭教育，就省勁了。

第六、放低期待，別把老師當(dāng)圣人

老師的任務(wù)就是傳道，授業(yè)，解惑。能把知識點講清楚，孩子聽得懂，管理好課堂，課堂紀(jì)律不亂，抓緊孩子學(xué)習(xí)，批作業(yè)認(rèn)真，提問勤快，鼓勵進(jìn)步生，關(guān)注退步生，對學(xué)生一視同仁，就是好老師了。

孩子的做人品質(zhì)是家庭教育的責(zé)任，孩子的學(xué)習(xí)成績與遺傳智力因素和孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，需要家校共同努力，孩子本人是決定性因素。不要完全依賴?yán)蠋煛?/p>

第七、注意老師的道德品質(zhì)

因為老師是普通人，每個老師的喜好和品質(zhì)不同，偶爾會出現(xiàn)狼師，希望家長們，不能因為十萬大軍隊伍出現(xiàn)一匹狼，就否認(rèn)所有老師的善良和愛心。也要提防道德敗壞的老師，揭露他們，斗爭他們。

愿我們的孩子，一路所遇，皆是良師。愿我們的老師，一定要謹(jǐn)言慎行，精益求精，對得起這份光榮的事業(yè)。