初中孩子作業(yè)沒完成怎么回復(fù)老師

孩子作業(yè)沒完成肯定是有原因的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和老師做好溝通，讓老師也了解孩子的真實(shí)情況和一些缺點(diǎn)，只有家庭和學(xué)校兩方面共同努力，才能教育出一名優(yōu)秀的學(xué)生。但是很多家長(zhǎng)缺乏和老師溝通的經(jīng)驗(yàn)，不知道怎么回復(fù)老師該怎么辦呢？

初中孩子作業(yè)沒完成怎么回復(fù)老師

家長(zhǎng)要做到的是不逃避問題，遇到事要理性的分析，然后家長(zhǎng)再去解決問題。其次要深刻的檢討自己，是否對(duì)自己的孩子陪伴不夠，了解不多，然后找到適合的方式去教育。沒有完成作業(yè)就是不對(duì)的，一定要想老師認(rèn)錯(cuò)，給老師添了許多的麻煩，最后家長(zhǎng)要感謝老師的培養(yǎng)，并且配合老師的工作。

家長(zhǎng)可以這么說：最近由于工作原因，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況督促減少啦！我一定會(huì)馬上改正的，和孩子一起完成作業(yè)。也希望老師能夠在學(xué)校多多督促孩子改正他學(xué)習(xí)的上的壞毛病。感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和操勞，今后有什么問題還麻煩煩各位老師了。

初中孩子作業(yè)沒完成怎么教育

1、做作業(yè)前先復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都有一個(gè)通病，就是拿起作業(yè)就做，是不是很容易出現(xiàn)想不起知識(shí)點(diǎn)、忘記公式、單詞沒記住等各種問題，然后一邊查找公式，一邊復(fù)制在作業(yè)本上，其實(shí)這樣只是將知識(shí)從書本照搬到了作業(yè)本上，還浪費(fèi)了大量的時(shí)間。

2、制定寫作業(yè)的規(guī)劃。要根據(jù)當(dāng)天的作業(yè)量制定寫作業(yè)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃上的安排完成各科作業(yè)，這樣做就能按部就班地完成各項(xiàng)作業(yè)；同學(xué)們要關(guān)注寫作業(yè)時(shí)間，盡量在計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，這樣做就能給孩子施加一定的時(shí)間壓力，促使孩子集中注意力寫作業(yè)。

3、父母幫助進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)督。父母坐在旁邊進(jìn)行監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)時(shí)有分心現(xiàn)象或者開始玩手機(jī)，就要提醒提醒，甚至可以加一些懲罰或者批評(píng)的措施，這樣幾次后，寫作業(yè)時(shí)注意力就會(huì)集中了。

4、不要死磕難題。當(dāng)學(xué)生不會(huì)時(shí)可以讓孩子先做會(huì)做的題目，把不會(huì)的空著，之后家長(zhǎng)針對(duì)孩子不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)再進(jìn)行的輔導(dǎo)，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率和做作業(yè)的效率。或者跟老師聯(lián)系適當(dāng)?shù)慕档妥鳂I(yè)難度和作業(yè)量讓孩子先找到學(xué)習(xí)的自信心和動(dòng)力，這樣也會(huì)在很大程度上改變這種狀況。