家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)教育初中孩子

一、管教孩子的方式要改變。

和孩子平等對(duì)話(huà)。不能像孩子小時(shí)候那樣，動(dòng)不動(dòng)拿出訓(xùn)斥或者命令的口吻和孩子溝通。青春期的孩子容易叛逆，說(shuō)話(huà)愛(ài)頂嘴，愛(ài)挑刺，愛(ài)鉆牛角尖。

所以家長(zhǎng)要理解，采取孩子能接受的方式，和孩子平等對(duì)話(huà)，最好像朋友那樣交流，取得孩子的充分信任。

適當(dāng)放手。初中的孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)父母的依戀減弱，對(duì)朋友的依賴(lài)增強(qiáng)。不喜歡父母過(guò)多插手自己的事情。這時(shí)作為家長(zhǎng)我們要學(xué)著適當(dāng)放手，給孩子一些自主權(quán)。

二、監(jiān)管好孩子手機(jī)的使用。

有時(shí)學(xué)習(xí)上確實(shí)運(yùn)用到手機(jī)，但是這種情況并不很多。有些孩子就會(huì)通過(guò)手機(jī)接觸網(wǎng)絡(luò)，染一些壞習(xí)慣。

例如沉溺游戲，網(wǎng)上抄答案或者傳發(fā)答案，網(wǎng)上不良交友，網(wǎng)上不正常消費(fèi)，網(wǎng)上引起糾紛現(xiàn)實(shí)中打架斗毆等等。

讓孩子使用手機(jī)在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi)，對(duì)孩子手機(jī)上的活動(dòng)做到心中有數(shù)，控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，尤其是玩游戲的時(shí)間。經(jīng)常和老師溝通，注意孩子的作業(yè)質(zhì)量。

三、留意孩子的交友情況。

我們經(jīng)常說(shuō)物以類(lèi)聚，人以群分，孩子也是一樣。所以我們要經(jīng)常關(guān)注ta喜歡和什么樣的人來(lái)往，是否沾染上不良的社會(huì)習(xí)氣，例如抽煙，喝酒，早戀，染發(fā)等等。

如果發(fā)現(xiàn)孩子交友不慎，或者有早戀的傾向，家長(zhǎng)要盡早干預(yù)，及時(shí)和老師溝通，獲得老師的協(xié)助。對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)。但不能采用過(guò)激方法，避免孩子走向極端。

我個(gè)人認(rèn)為作為家長(zhǎng)，了解初中生的心理是必須的，初中生正處于青春期，青春期的學(xué)生容易產(chǎn)生叛逆的心理。所以家長(zhǎng)要多閱讀一些關(guān)于青春期的心理知識(shí)。

當(dāng)初中生出現(xiàn)叛逆的心理的時(shí)候，怎樣去處理？怎樣去面對(duì)？怎樣去解決？是每個(gè)家長(zhǎng)的必修課。

家長(zhǎng)是希望自己的孩子都能夠聽(tīng)自己的話(huà)，但是孩子并不是自己的玩偶，他有自己獨(dú)立的思想，有自己獨(dú)立的意識(shí)。

特別是處于青春期的孩子，他們對(duì)于這個(gè)時(shí)期的任何評(píng)價(jià)都是非常的敏感的。

所以要管好自己的孩子，作為家長(zhǎng)還要懂得換位思考，還要能夠以學(xué)生的處境去考慮問(wèn)題。

要管好孩子，要從孩子的角度出發(fā)，了解孩子的興趣，能夠跟孩子一起去面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題。要跟孩子做朋友，而不是站在高高的角度去訓(xùn)斥和指揮孩子。