孩子上課不注意聽(tīng)講家長(zhǎng)該怎么教育

我們都知道對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，上課注意聽(tīng)講是非常重要的。如果孩子上課不注意聽(tīng)講就抓不到老師講的重點(diǎn)知識(shí)，就會(huì)導(dǎo)致作業(yè)不會(huì)做成績(jī)下降等惡性循環(huán)。那么孩子上課不注意聽(tīng)講家長(zhǎng)該怎么教育？

孩子上課不注意聽(tīng)講家長(zhǎng)該怎么教育

1.有時(shí)間限制的寫作業(yè)

如果您和您的孩子成為好朋友，您可以和您的孩子討論完成作業(yè)后可以做其他事情，并為孩子設(shè)定做作業(yè)的時(shí)間。如果孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，可以用小紅旗獎(jiǎng)勵(lì)孩子，也可以鼓勵(lì)孩子。如果孩子連續(xù)一周得到一面小紅旗，就獎(jiǎng)勵(lì)他出去玩一次，這是一種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；

如果孩子沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，給孩子一個(gè)小的懲罰，并和孩子一起分析失敗的原因。這就是批評(píng)和糾正機(jī)制。在和您的孩子討論之后，和您的孩子一起堅(jiān)持每天完成它。

2.加強(qiáng)孩子的聽(tīng)覺(jué)理解能力

聽(tīng)覺(jué)理解是指孩子識(shí)別聲音和理解話語(yǔ)的能力。父母應(yīng)該多和孩子說(shuō)話，讓孩子聽(tīng)到各種各樣的聲音，豐富孩子生活相關(guān)的詞匯。例如，口頭分配任務(wù)讓孩子完成；對(duì)成語(yǔ)故事進(jìn)行判斷、回答問(wèn)題等。

3.在聽(tīng)完課后及時(shí)復(fù)習(xí)

家長(zhǎng)需要告訴孩子：回家后，您不要先寫作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)您系統(tǒng)地復(fù)習(xí)的時(shí)候，您的作業(yè)就容易多了，所以我們說(shuō)：優(yōu)秀的孩子和普通孩子的區(qū)別其實(shí)就是學(xué)習(xí)的次數(shù)。

孩子上課注意聽(tīng)課的重要性

我們知道孩子們上課認(rèn)真聽(tīng)講是很重要的。一個(gè)在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講的孩子，就不能掌握課堂上的重點(diǎn)知識(shí)，也就不能理解和掌握這些知識(shí)。

有需要特別注意的知識(shí)點(diǎn)，由于疏忽和遺漏，需要大量的課外時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，獲取知識(shí)的效率很低。一旦沒(méi)有課后補(bǔ)習(xí)，課后作業(yè)就做不完，知識(shí)也不能及時(shí)鞏固和消化。下一個(gè)新班級(jí)是難以理解的，從而形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

其實(shí)您認(rèn)真觀察您就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子一看就知道自己是好孩子，性格和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，因?yàn)樯险n很專注，平時(shí)做一件事的時(shí)候也會(huì)很專注。

但是有的孩子眼神呆滯，眼睛發(fā)呆，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是很困難的。還有許多孩子把頭埋在地下，不知道自己在做什么。這樣的孩子基本上處于一種胡鬧的狀態(tài)，他們的成績(jī)也是最差的。

孩子上課注意聽(tīng)講是非常重要的，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是日常生活甚至包括別人對(duì)孩子的初印象都能從孩子是否能注意聽(tīng)講看得出來(lái)！