家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好孩子的教育

孩子的教育問(wèn)題一直都是家長(zhǎng)十分在意的事，但是想要讓孩子變得更加的優(yōu)秀，只靠家長(zhǎng)或者老師一方面的力量是不夠的，需要家庭和學(xué)校的共同努力，才能引導(dǎo)孩子形成優(yōu)秀的品德，學(xué)習(xí)科學(xué)成績(jī)。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么配合學(xué)校呢？

家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好孩子的教育

1、父母是孩子的第一位老師，要以身作則。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中我們的一言一行都會(huì)根植在孩子的心中。如果家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中多和孩子一起共同學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，共度美好時(shí)光，做孩子的知心朋友，引導(dǎo)孩子確立相應(yīng)的目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子積極進(jìn)取，支持孩子購(gòu)買(mǎi)課外讀物和學(xué)習(xí)資料。

2、營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)，但不要讓孩子把自己騙了。

3、學(xué)校重視勞動(dòng)教育，作為家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，如果我們的家庭沒(méi)有足夠重視培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，那學(xué)校的教育也會(huì)大打折扣。勞動(dòng)在培養(yǎng)兒童德育、美育和體育方面所起的重要作用。

4、如果家長(zhǎng)只把眼光放在關(guān)注孩子成績(jī)?nèi)绾蔚膯?wèn)題上，而忽略了他們其他方面的成長(zhǎng)，則很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子的個(gè)性不能得到很好的塑造，也就是說(shuō)德智體美勞沒(méi)有得到全面的發(fā)展，這樣對(duì)孩子也是不好的。所以家長(zhǎng)需要配合好老師多引導(dǎo)孩子培養(yǎng)全面的人格。

5、要經(jīng)常與老師“互通情報(bào)”。這可以幫助我們更全面、更深刻地熟悉和理解學(xué)生。如，家長(zhǎng)可向教師說(shuō)明家中最近發(fā)生沒(méi)有發(fā)生可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的事情。也不要因?yàn)椴缓靡馑级徽勔恍┍容^重大的家庭問(wèn)題，尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問(wèn)題，當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是不容易的。

孩子不想上學(xué)怎么教育

方法1：要多鼓勵(lì)孩子。許多父母過(guò)于看重分?jǐn)?shù)和名次，常常拿孩子與別的孩子比較，一而再、再而三地?cái)?shù)落孩子，您成天在他耳邊說(shuō)“您學(xué)習(xí)不好要抓緊”之類(lèi)的話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去他倒害怕學(xué)習(xí)了。父母要多鼓勵(lì)，少批評(píng)數(shù)落，才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的興趣和信心。

方法2：不要過(guò)分溺愛(ài)孩子，不管用什么樣的方法來(lái)開(kāi)導(dǎo)孩子，底線一定要有，不要孩子提出什么條件全部都答應(yīng)，這樣也是一種錯(cuò)誤的做法，一旦溺愛(ài)孩子就容易出現(xiàn)變本加厲的情況，也會(huì)越來(lái)越任性，雖然不愛(ài)上學(xué)的情況解決了，但是孩子的性格卻變得越來(lái)越差。

方法3：作為家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)帶著孩子去參加，像校園活動(dòng)朗誦會(huì)，體育競(jìng)賽等，這樣的活動(dòng)一般都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

孩子成績(jī)很差家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

一、家應(yīng)該是孩子最溫馨的港灣，也是讓心安住的地方。我們應(yīng)該理解、接納孩子，并鼓勵(lì)他們盡快走出陰影?？荚囀Ыo孩子焦慮、傷心以及自責(zé)等消極情緒，長(zhǎng)期以往可能會(huì)導(dǎo)致抑郁。父母應(yīng)該及時(shí)察覺(jué)，讓孩子把心中的負(fù)面情緒宣泄掉。

二、對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真），意志力等方面去尋找原因，千萬(wàn)不要說(shuō)他笨，這會(huì)讓他自暴自棄。

三、鼓勵(lì)孩子與同學(xué)溝通交流，分享學(xué)習(xí)心得和方法，互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)成長(zhǎng)。不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)，讓孩子知道學(xué)習(xí)是為了自我提升和發(fā)展，而非僅僅為了取得好成績(jī)。