孩子迷戀手機(jī)厭學(xué)怎么辦

我們都知道孩子迷戀手機(jī)對(duì)孩子有很大的影響，但是您知道孩子迷戀手機(jī)可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒嗎？為了避免這樣的負(fù)面影響嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績，作為家長應(yīng)該盡快解決“孩子迷戀手機(jī)厭學(xué)怎么辦”的問題。

孩子迷戀手機(jī)厭學(xué)怎么辦

1.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要針對(duì)厭學(xué)孩子好勝心強(qiáng)和意志力弱的特點(diǎn)，要特別注意啟發(fā)他們的自覺、自制，培養(yǎng)其自立、自律、自強(qiáng)的能力，指導(dǎo)他們制訂計(jì)劃，引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而腳踏實(shí)地地行動(dòng)并形成習(xí)慣，及時(shí)反饋，賦予責(zé)任，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，是培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高厭學(xué)孩子自信心的方法。

2.培養(yǎng)孩子良好的人際關(guān)系

為了使每個(gè)孩子能夠度過愉快的學(xué)校生活，建立良好的孩子集體是極為重要的。為此，學(xué)校必須注意培養(yǎng)孩子日常在學(xué)校和班級(jí)的人際關(guān)系，充分利用各種活動(dòng)和郊游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)機(jī)會(huì)，在孩子集體中建立良好的人際關(guān)系。

3.轉(zhuǎn)移孩子的注意力

通過其他的事情，讓孩子對(duì)手機(jī)的興趣逐步消退。帶孩子一起運(yùn)動(dòng)一起旅游，繪畫，閱讀習(xí)慣等，用一種好習(xí)慣逐步代替看手機(jī)的習(xí)慣，而不是告訴孩子不要看手機(jī)卻不給他提供其他活動(dòng)項(xiàng)目，不然怎么把孩子拉出手機(jī)呢？

4.告訴孩子手機(jī)的利弊

可以適當(dāng)看手機(jī)，但不要花太多時(shí)間在手機(jī)，常常告訴孩子生活不止只有手機(jī)，美麗的世界還等著您去探索。

5.讓孩子做一些運(yùn)動(dòng)

父母引導(dǎo)孩子參加一些諸如打籃球之類積極的集體運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)，或者是給他創(chuàng)造一些與愛學(xué)習(xí)的孩子相處的機(jī)會(huì)，逐漸以“好”伙伴替代“壞”伙伴，但是不能強(qiáng)制孩子。父母也要多抽出一些時(shí)間陪孩子做一些他喜歡的事情。

孩子迷戀手機(jī)厭學(xué)的原因

1.缺乏自律

其實(shí)我們大人也經(jīng)常是拿起手機(jī)放不下，更何況是大腦還沒有發(fā)育完全的孩子們，他們的自律能力更需要大人的刻意培養(yǎng)，單靠他們自己的意志去抵抗手機(jī)的誘惑，那時(shí)非常非常難的。

2.孩子不想聽從父母的安排和控制

父母想讓他做的事，他就是不想照做。比如說，孩子想放學(xué)后先玩一會(huì)兒再寫作業(yè)，而父母就要求他寫完作業(yè)才能玩；孩子想集中到周末再統(tǒng)一背英語單詞，可媽媽就要求讓他每天晚上都背單詞。

3.孩子自控力弱

自控力其實(shí)是幾乎所有人都面對(duì)的一個(gè)共性問題，很多大人的自我控制能力都很弱，何況是孩子，當(dāng)面對(duì)這么好玩的東西。