高二數(shù)學(xué)差高三還能好嗎

馬上就是高三，數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绱瞬畲_實(shí)讓人著急，但是只要我們付出相應(yīng)的努力，成績(jī)上一定會(huì)有所回報(bào)，首先要重視自己的基礎(chǔ)知識(shí)，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

高二數(shù)學(xué)差高三還能好嗎

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握

著重調(diào)整自己的基礎(chǔ)技能、基礎(chǔ)習(xí)慣。這里的基礎(chǔ)技能、基礎(chǔ)習(xí)慣指的是答題技巧，書(shū)寫(xiě)規(guī)范和解題步驟完整。高二的知識(shí)肯定是跟高一相銜接的，學(xué)到的地方發(fā)現(xiàn)掌握不了要及時(shí)向老師同學(xué)尋求幫助，必定有用到高一的知識(shí)的地方，有必要回顧或重新學(xué)習(xí)高一的知識(shí)，這就要付出比一般同學(xué)更多的努力，重點(diǎn)還是打基礎(chǔ)。

2、重視各科均衡發(fā)展

利用假期，將更多的時(shí)間分配給弱勢(shì)科目，從基本功開(kāi)始，不要怕麻煩，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新梳理知識(shí)點(diǎn)。到了高三以后，大部分時(shí)間就是復(fù)習(xí)和強(qiáng)化了，那對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)重點(diǎn)仍然是復(fù)習(xí)鞏固，只要把基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握，高考也是有希望的。高考的基礎(chǔ)題是占一大部分的。

3、有意識(shí)地提高效率與效果

這主要說(shuō)的是解題限定時(shí)間，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成題目，一定不能無(wú)限制地解答。

4、一定要學(xué)會(huì)列計(jì)劃

列計(jì)劃這一點(diǎn)很重要，幾乎所有的老師都在提示列計(jì)劃、按計(jì)劃進(jìn)行。要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要覺(jué)得學(xué)習(xí)差，就破罐子破摔，如果真的想考一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，還是扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，不好高騖遠(yuǎn)，制定合理的高考目標(biāo)，比別人多下功夫，相信您可以考上不錯(cuò)的學(xué)校。

高二數(shù)學(xué)差高考有希望嗎

當(dāng)然還能好了。高三是總復(fù)習(xí)，也會(huì)復(fù)習(xí)高二的內(nèi)容，高二沒(méi)有掌握的內(nèi)容，完全可以通過(guò)總復(fù)習(xí)弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成績(jī)自然就上來(lái)了，所以肯定能沖上去，要想沖上去，得付出比之前更加多的時(shí)間，得全身心投入進(jìn)去，保證睡眠，提高上課效率，另外充分利用錯(cuò)題，弄懂弄透錯(cuò)題，成績(jī)自然會(huì)上去的。

高二數(shù)學(xué)差的學(xué)生在學(xué)習(xí)中要遵循先易后難原則。高中數(shù)學(xué)大的模塊，函數(shù)和導(dǎo)數(shù)，立體幾何，數(shù)列，三角函數(shù)和解三角形，圓錐曲線，統(tǒng)計(jì)概率，不等式等等。

如果您之前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，可以先從簡(jiǎn)單入手，比如復(fù)數(shù)，集合，不等式，數(shù)列，三角函數(shù)和解三角形，統(tǒng)計(jì)概率等等。不要貪多，獨(dú)立模塊可以花一個(gè)禮拜解決掉，分值大的可以兩個(gè)禮拜。

高二數(shù)學(xué)差說(shuō)明在高一的時(shí)候基礎(chǔ)沒(méi)有打好，所以要趁著假期的時(shí)候，把高一的知識(shí)能夠復(fù)習(xí)一下，現(xiàn)階段主要側(cè)重于高二所學(xué)的知識(shí)。

高二孩子厭學(xué)家長(zhǎng)該怎么溝通

傾聽(tīng)溝通：有一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子必須接受我的想法，認(rèn)可我的觀點(diǎn)。但事實(shí)上在溝通之中，傾聽(tīng)是更加重要的，我們有沒(méi)有去很好的理解孩子內(nèi)心的想法，傾聽(tīng)孩子的情緒，這些都會(huì)決定了他到了青春期愿不愿意跟我們繼續(xù)交流。

應(yīng)該增強(qiáng)他的信心：應(yīng)該增強(qiáng)他的信心多多給予關(guān)心和理解。建議您先心平氣和地與孩子做平等的溝通，了解他當(dāng)下的狀態(tài)，在孩子慢慢打開(kāi)心扉，相信您后，再向他提出好好學(xué)習(xí)，少玩手機(jī)的建議。

增加親子交流：家長(zhǎng)要多抽取一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，要有更多的和諧親子交流的時(shí)間。這段時(shí)間，家長(zhǎng)要確保自己陪孩子讀書(shū)也是專(zhuān)注的，不會(huì)分心去干別的事情，比如刷刷手機(jī)等。