初三孩子不想讀書了怎么跟他溝通

初三對于孩子來說是壓力最大的一年，這一年孩子將面臨中考，各科的學(xué)習(xí)壓力更是讓孩子喘不過來氣，所以很容易出現(xiàn)厭學(xué)不想讀書的想法。面對這種情況，家長要保持冷靜，跟孩子正確溝通。

初三孩子不想讀書了怎么跟他溝通

1、了解厭學(xué)原因。初三孩子不想讀書了，我們可以直接“敞開天窗說亮話”，問孩子最近的心情如何，為什么會產(chǎn)生厭學(xué)的心理，當(dāng)然前提是孩子對我們心理防線低，。若是孩子一直躲著我們，不建議直接問，耐下心等待孩子告訴我們，在此之前做好自己的事情，不必因為厭學(xué)就過度焦慮，情緒很容易感染，我們的不安會讓孩子更不安。

2、注意教育方式。有些家長喜愛拿自己孩子跟他人的孩子比較，總覺得他人家的孩子聰明，并且還經(jīng)常當(dāng)面責(zé)備孩子如何不是。孩子漸漸就會覺得自己真的很笨，學(xué)不會，導(dǎo)致他對學(xué)習(xí)不感愛好，不愛學(xué)習(xí)。爸爸媽媽要減少對孩子的責(zé)備訓(xùn)斥，多多鼓舞孩子，給孩子建立學(xué)習(xí)上的自決心，讓孩子有動力，自主學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩是不是很快樂?！边@樣主動引導(dǎo)孩子，讓孩子主動地感受到學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

4、創(chuàng)設(shè)寬松民主的家庭生活氛圍。家庭是孩子生活和成長的主要陣地，寬松民主的環(huán)境有利于孩子的健康成長。尤其對待初三的孩子，家長更要做到嚴而有格，愛而有度。家長要學(xué)會逐漸放手，如果大方向不錯，讓孩子自己處理自己的問題，如自己交友、自己選擇布置房間的風(fēng)格等，而家長只扮演參謀的角色，讓孩子感受到“成人的自由”。

初三孩子成績不好厭學(xué)怎么辦

1、找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)孩子需要提高數(shù)學(xué)成績時，不妨先跟孩子復(fù)習(xí)課本知識，再從作業(yè)里挑出問題給孩子做，把作業(yè)當(dāng)作輔導(dǎo)工具。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子不對學(xué)習(xí)喊累。每個孩子都有各自的學(xué)習(xí)問題，家長應(yīng)該有針對性地和孩子一起找到適合的方法，陪同孩子一起進步。

2、家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時，家長對孩子的批評應(yīng)該適度，而不是一味的貶低孩子，孩子不是階段敵人，正確做法是讓孩子明白其中的利弊。而孩子成績有提升時，鼓勵孩子，讓他有一種通過自己努力達成某個目的的成就感。

初三孩子不喜歡老師怎么引導(dǎo)

1、了解孩子心理

家長應(yīng)該了解孩子為什么討厭班主任。孩子可能會因為班主任對自己的管制過多、過于苛刻的要求、不尊重孩子的意見等原因而討厭班主任。家長應(yīng)該和孩子溝通，了解孩子的心理需求，幫助孩子排解負面情緒。

2、及時溝通，耐心聆聽

出現(xiàn)這種情況，先不要批評指責(zé)孩子，要及時與孩子溝通，認真傾聽孩子的聲音，了解孩子的真實原因。在傾聽過程中，家長要有耐心，孩子還小，經(jīng)常不能準確地表達自己的意思和想法，有可能說的話與事實差距很大。家長先不要急于表達自己的態(tài)度，尤其是當(dāng)孩子談到老師某些方面不好的時候。