10歲孩子不自覺(jué)該怎么教育

10歲的孩子正處在認(rèn)知和分辨力提高的階段，自我意識(shí)也開(kāi)始逐漸形成，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)其采取針對(duì)性的教育方法。而孩子的專(zhuān)注力和自律力方面也需要提高要求，因此家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的行為習(xí)慣，但孩子還是做事不自覺(jué)，學(xué)習(xí)不自主，那10歲孩子不自覺(jué)該怎么教育呢？

10歲孩子不自覺(jué)該怎么教育

1、激發(fā)興趣，趣味學(xué)習(xí)

孩子不自覺(jué)很有可能是因?yàn)閷?duì)這件事情沒(méi)有興趣，沒(méi)有興趣的事情孩子又怎么會(huì)專(zhuān)注的做好它呢？我們可以開(kāi)發(fā)一些趣味性的因素引導(dǎo)孩子，讓他們多方面的嘗試，一定要多給他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尊重他們的選擇，使他們盡情發(fā)揮。

興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好老師，只要孩子的興趣被激發(fā)出來(lái)，孩子的自覺(jué)性自然就會(huì)上去了。

2、加強(qiáng)監(jiān)督，共同完成

如果孩子不自覺(jué)，家長(zhǎng)可以在剛開(kāi)始引導(dǎo)的階段多陪孩子一起完成任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督指導(dǎo)，和孩子做一起學(xué)習(xí)的伙伴。同時(shí)家長(zhǎng)在旁邊陪同是為了給孩子做示范，不能心無(wú)旁騖，要專(zhuān)注用心，保持安靜，養(yǎng)成和孩子安靜學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、樹(shù)立自信心和目標(biāo)

孩子不能自覺(jué)的做一些事情，一方面也是沒(méi)有目標(biāo)的原因，正因?yàn)?0歲孩子沒(méi)有確切的目標(biāo)，做事時(shí)才會(huì)散漫不積極，不積極也就不會(huì)自覺(jué)完成。

所以說(shuō)，作為家長(zhǎng)還是要發(fā)掘孩子的愛(ài)好，觀察他是否對(duì)此有一些目標(biāo)。先從孩子感興趣的事情做起，培養(yǎng)專(zhuān)注力，加強(qiáng)自覺(jué)性。

4、獎(jiǎng)懲制度

家長(zhǎng)可以制定一些獎(jiǎng)懲制度來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，例如專(zhuān)注高效的完成一項(xiàng)任務(wù)就可以得到一次和父母角色互換的機(jī)會(huì)，有趣又具有探索性。

執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度過(guò)程中，家長(zhǎng)也需要注意不能頻繁利用物質(zhì)來(lái)作為獎(jiǎng)勵(lì)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)讓孩子缺少做事的內(nèi)在動(dòng)力，孩子的功利心也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

5、將成果可視化

孩子不自覺(jué)也許是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)看到自己的成果，不管是寫(xiě)作業(yè)，還是練習(xí)，還是跑步，讓最后的成果能夠顯現(xiàn)在孩子面前，才能激勵(lì)孩子持續(xù)下去。

當(dāng)孩子看到了努力后的成果，視覺(jué)化的影像會(huì)留在孩子頭腦中，他就會(huì)越來(lái)越清晰自己今后要怎么取得更多的成果，也會(huì)為了能成為更棒的人，慢慢努力，這樣孩子就清楚自己每天自覺(jué)堅(jiān)持的意義。

6、循序漸進(jìn)

培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性是一個(gè)緩慢的循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能急于求成。家長(zhǎng)一定要持之以恒，時(shí)刻關(guān)注，而且要以身作則，要求孩子做到的自己也一定要做到，給孩子樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣。