初中生不想上學(xué)

孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時，想深入了解“初中生不想上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。

初中生不想上學(xué)怎么辦

一、為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為一個家長，要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的家長根本不注意平時這些，孩子學(xué)習(xí)的時候，要么在旁邊煙霧繚繞，要么在旁邊打麻將，或者對孩子呼三喝四，干著干那的，孩子很少有時間集中精力去學(xué)習(xí)。

家長應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)較僻樸的地方給孩子安排一個“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學(xué)習(xí)。有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識。

二、平時有沒有和孩子有著良好的溝通，有效的溝通是解決問題的關(guān)鍵，要和孩子建立良好的親密關(guān)系、建立信任關(guān)系是至關(guān)重要的。初中生不想上學(xué)也許只是孩子青春期叛逆問題的冰山一角，家長應(yīng)該起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，扮演好一個搖旗吶喊者，知心交流者和一絲不茍的監(jiān)督者，這樣會對孩子的學(xué)習(xí)有激勵作用，減少和孩子之間的矛盾。在和孩子交流中盡量做到多商量少命令，多引導(dǎo)少訓(xùn)斥，多交心少窺探。

三、勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)是是艱苦的腦力勞動，需要耐心決心恒心，切不可三天曬網(wǎng)兩天打魚。尤其是對一部分不想上學(xué)的孩子來說，有時為了逃避學(xué)習(xí)，寧愿選擇逃課回家和家長干活，甚至和家長撒謊說學(xué)校放假！

有的家長不重視孩子的學(xué)習(xí)，隨孩子的意，把過重的家務(wù)活給孩子做，也不問清楚孩子回家的原因。嚴(yán)重耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，尤其是農(nóng)村家庭，一到農(nóng)忙季節(jié)，有些家長干脆讓孩子停課干活兒。他們完全不明白，孩子每拉下一節(jié)課、丟掉一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有多么大的損失，當(dāng)家長的一定要盡量減輕孩子的家務(wù)負(fù)擔(dān)。配合學(xué)校，讓孩子集中精力，搞好學(xué)習(xí)，做一名有責(zé)任心的好家長。

四、家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)，并有效的監(jiān)督，家長要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。孩子的作業(yè)也是家長與孩子溝通的紐帶，把握好這層關(guān)系會有奇效。

初中生不想上學(xué)的原因

1、感覺學(xué)校過于束縛

對于不喜歡被約束，尤其是生性活潑好動的孩子來說，會特別抗拒學(xué)校一些要求比較嚴(yán)格的條例，比如，統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一發(fā)型、不準(zhǔn)遲到等，他們不愿被約束，就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒或行動。

2、缺乏動力

自以為上大學(xué)無望，混張初中畢業(yè)證或高中畢業(yè)證就行了。這樣的學(xué)生在學(xué)習(xí)上明顯缺乏動力，滿足于做一天和尚撞一天鐘。無論學(xué)什么都無精打采，難以激發(fā)興趣。

3、與父母之間的關(guān)系比較緊張

比如，在家里，總是因為孩子學(xué)習(xí)不主動、手機(jī)使用過長、經(jīng)常玩游戲等問題上演親子大戰(zhàn)。在小學(xué)階段，孩子尚且還會聽父母的話，但是到了中學(xué)階段，孩子對于父母的反抗、叛逆心理會更加嚴(yán)重，這種情況下孩子也容易有厭學(xué)情緒或行為。

初中生不想上學(xué)的表現(xiàn)

1、孩子上學(xué)遲到一次兩次能夠說是意外，但次數(shù)多了，家長就要進(jìn)步警惕，不要不以為然。尤其是曠課與逃學(xué)，這必定便是對學(xué)習(xí)沒有愛好了，想要逃避學(xué)習(xí)。

2、在學(xué)習(xí)的過程中，感覺不到學(xué)習(xí)的趣味，感覺學(xué)習(xí)枯燥乏味。

3、不管是在課堂上還是在家中，孩子在學(xué)習(xí)時常常分心，注意力常常不能集中，不是東瞧瞧，便是西望望，這恰恰是厭學(xué)的一種體現(xiàn)。