面對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的孩子怎么勸說(shuō)

孩子不愛(ài)讀書(shū)，可能是因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)習(xí)跟不上，上課聽(tīng)不進(jìn)去，作業(yè)也不會(huì)做，不想上學(xué)讀書(shū)，這就是典型的厭學(xué)！想要解決孩子不愛(ài)讀書(shū)的問(wèn)題，找到原因是關(guān)鍵，找到原因才能對(duì)癥下藥，那么面對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的孩子怎么勸說(shuō)呢？

面對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的孩子怎么勸說(shuō)？

第一，貪玩，不想做作業(yè)。

貪玩是人的天性，尤其是小孩子自控力比較差，學(xué)習(xí)是一個(gè)比較辛苦的過(guò)程，當(dāng)他還沒(méi)有深入進(jìn)去的時(shí)候，他不能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)他而言，他就覺(jué)得是種苦差事，尤其是作業(yè)，他們是一個(gè)沉重的包袱，很多孩子都不想做。

解決辦法：貪玩是孩子的天性，他只是心智不成熟，還沒(méi)有開(kāi)竅。我們可以借用特定的情境啟發(fā)。鐵棒磨成針的故事，大家都應(yīng)該知道，大詩(shī)人李白，小時(shí)候也貪玩，但是他看到老奶奶用鐵棒磨針深受啟發(fā)，從此收心學(xué)習(xí)。

參與生活的體驗(yàn)，讓其體驗(yàn)生活的艱辛。不要隨意滿足他的愿望。有時(shí)候孩子生活太優(yōu)裕，什么都不缺，要什么都有什么，失去了奮斗的動(dòng)力，不知道生活的艱辛。至于作業(yè)，必須明確完成要求，設(shè)立獎(jiǎng)罰措施。

第二，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)玩物喪志，何況心智不成熟的青少年，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔，玩的時(shí)間久了之后，也就喪失了學(xué)習(xí)的欲望。我就碰到這樣的一個(gè)學(xué)生，天天呆在家里，就是玩游戲，玩到最后連床都不起來(lái)，房門都不出，像這樣下去還談什么學(xué)習(xí)。

解決辦法：戒除網(wǎng)癮。網(wǎng)絡(luò)誘惑是巨大的，戒除網(wǎng)癮比較困難，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程。家長(zhǎng)首先要跟孩子表明態(tài)度，讓他意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的危害，激發(fā)他戒除網(wǎng)癮的決心。完全指望孩子自己戒掉網(wǎng)癮是不現(xiàn)實(shí)的，家長(zhǎng)必須采取一些其他的措施幫助他。家里面斷網(wǎng)，與他商量手機(jī)、電腦使用的時(shí)間，設(shè)定一些獎(jiǎng)懲措施，達(dá)到了可以使用，達(dá)不到的減少使用時(shí)間。休息日多帶孩子去參加一些有益的活動(dòng)，比如去旅游，分散網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)他的吸引力。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)差，成績(jī)跟不上。

有些孩子上課愛(ài)開(kāi)小差，講小話，注意力不集中，還有一些這樣那樣的壞習(xí)慣，長(zhǎng)期這樣下去，沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，成績(jī)逐漸下降，自己也覺(jué)得升學(xué)無(wú)望，心中也產(chǎn)生了放棄的想法。

解決辦法：我們首先要對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心。然后引導(dǎo)孩子認(rèn)清自己學(xué)習(xí)上及習(xí)慣上的問(wèn)題，有意識(shí)的去克服。壞習(xí)慣的糾正是比較困難的，要做好一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的準(zhǔn)備。注意引導(dǎo)他培養(yǎng)好的習(xí)慣。然后根據(jù)存在的薄弱環(huán)節(jié)，可以在課外報(bào)補(bǔ)習(xí)班，鞏固基礎(chǔ)，加以提升。通過(guò)努力，如果成績(jī)提升了，能夠感受到成功的喜悅，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這時(shí)候，學(xué)習(xí)的心態(tài)也就會(huì)改變了。

孩子不愛(ài)讀書(shū)需要的不僅僅是大道理教育，更需要家長(zhǎng)看到孩子為什么不讀書(shū)的原因，然后提供切實(shí)有效的幫助，共同解決困難，這才是重中之重。