孩子叛逆不愛(ài)學(xué)咋辦

一些孩子在叛逆期會(huì)出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的想法，成天拿著手機(jī)看，說(shuō)了又不聽(tīng)，說(shuō)多了還發(fā)脾氣，家長(zhǎng)頭疼的很！對(duì)此，父母應(yīng)該對(duì)孩子多關(guān)心，耐心的聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)，為什么不想去上學(xué)了，盡可能去改變孩子的錯(cuò)誤思想。

孩子叛逆不愛(ài)學(xué)咋辦

1、孩子叛逆不愛(ài)學(xué)，不想面對(duì)學(xué)校很可能是孩子在校遇到社交、學(xué)習(xí)等各種困難，他們需要的是合理的引導(dǎo)、幫助、關(guān)心的朋友，而不是需要一個(gè)處處做對(duì)，打在一起的對(duì)手。

這一階段，父母既不能管，也不能管，重要的是從孩子的角度，以朋友的身份，平等地與孩子交流，以包容、尊重和支持對(duì)待。

2、學(xué)習(xí)注重的是實(shí)際效果，而不是時(shí)間。如果孩子真的學(xué)不進(jìn)去，他就算坐在那里也是耗費(fèi)時(shí)間。裝作很努力的樣子，其實(shí)不過(guò)是一種自我感動(dòng)罷了。真的學(xué)不進(jìn)去，還不如給孩子一個(gè)放松的時(shí)間，然后再讓他重新投入學(xué)習(xí)。

3、父母是孩子的一面鏡子和領(lǐng)路人，也是孩子的第一任老師，父母要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地給孩子做好優(yōu)秀的榜樣，營(yíng)造一種積極學(xué)習(xí)的氛圍，將最優(yōu)秀的那一面展現(xiàn)給孩子，俗話說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑，讓孩子浸入到學(xué)習(xí)的氛圍中。

4、孩子叛逆不愛(ài)學(xué)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)到了不能管教的時(shí)候，父母就應(yīng)該適時(shí)反省自己的教育理念和方法是否適合孩子，反省自己的行為是否讓孩子感到厭煩了。孩子是家庭的一面鏡，他們的行為其實(shí)都和家庭相對(duì)應(yīng)。

比如說(shuō)一個(gè)充滿和諧與關(guān)愛(ài)的家庭，孩子也應(yīng)該是充滿著愛(ài)心的。相反，如果孩子出生在一個(gè)充滿著暴力和黑暗的家庭，那么孩子內(nèi)心就會(huì)缺愛(ài)，缺乏安全感，對(duì)以后的人生也會(huì)產(chǎn)生不好的影響。

孩子“叛逆”，從不是從青春期開(kāi)始的，打他能聽(tīng)懂人話的那天起，就開(kāi)始了無(wú)休止的叛逆，一天到晚與您對(duì)著干！這背后都有什么原因呢？

1、從主觀方面來(lái)看，孩子到了青春期，思維方式由童年時(shí)的形象思維，漸變?yōu)橐猿橄笏季S為主的多種思維方式。伴隨這些變化的一個(gè)特殊轉(zhuǎn)變，是“自我意識(shí)”的逐漸清晰和“獨(dú)立意識(shí)”的日益強(qiáng)烈。于是，他們會(huì)通過(guò)和父母“對(duì)著干”來(lái)體現(xiàn)“自我”，顯示自己的“成人感”。

2、從客觀方面看，孩子“逆反心理”的產(chǎn)生，也是由于教育不當(dāng)所造成的。

當(dāng)成長(zhǎng)到十二三歲時(shí)，往往產(chǎn)生與父母相抵觸的情緒，心里有什么話也不愿向父母說(shuō)，對(duì)于父母的批評(píng)和勸導(dǎo)，不像以前那樣聽(tīng)話了，甚至產(chǎn)生“不順從”、“不耐煩”的情緒。

面對(duì)孩子的這種“逆反心理”，不少家長(zhǎng)情緒急躁，沉不住氣，往往采取粗暴的態(tài)度和壓制的方法。而父母越是惱火地訓(xùn)斥，越會(huì)使孩子產(chǎn)生反感情緒，這樣不但挽回不了家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，而且會(huì)加劇孩子的逆反心理。

學(xué)習(xí)能力是指?jìng)€(gè)人能夠獨(dú)立地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索新知識(shí)的能力。以下是一些加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力的方法：

1、培養(yǎng)自我管理能力：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，遵守計(jì)劃，克服拖延和分心的習(xí)慣。

2、主動(dòng)思考和探索：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅要接受知識(shí)，還要主動(dòng)思考和探索，提出問(wèn)題并尋找答案。

3、反思和總結(jié)：定期反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5、尋找學(xué)習(xí)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)和其他資源，尋找適合您學(xué)習(xí)內(nèi)容的資源。這可以包括在線教程、學(xué)習(xí)平臺(tái)、電子書(shū)、視頻教程等。選擇高質(zhì)量的資源，以確保您獲得準(zhǔn)確和可靠的信息。