孩子完不成作業(yè)家長(zhǎng)怎么和老師溝通

孩子完不成作業(yè)家長(zhǎng)怎么和老師溝通？先認(rèn)錯(cuò)以表明孩子沒(méi)完成作業(yè)是家長(zhǎng)沒(méi)管好，然后感謝老師，再?gòu)?qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和老師一樣也想讓孩子努力提高成績(jī)，之后指出孩子不聽(tīng)課等現(xiàn)象，最后答應(yīng)老師督促孩子及時(shí)完成作業(yè)。

孩子完不成作業(yè)家長(zhǎng)怎么和老師溝通？

首先肯定老師的辛苦，孩子的事情給老師添麻煩了，讓老師費(fèi)心了。接著把孩子出現(xiàn)的問(wèn)題往自己身上攬，然后再次表達(dá)自己的感謝，最后問(wèn)老師什么時(shí)候有空，方便到學(xué)校去拜訪老師嗎？讓老師感受到家長(zhǎng)的真誠(chéng)。

可以多說(shuō)說(shuō)孩子的努力，他也不斷表達(dá)想要努力趕上的愿望，但是對(duì)自我管控還是差了一點(diǎn)，尤其是時(shí)間管理上有欠缺，請(qǐng)老師給他一點(diǎn)時(shí)間慢慢成長(zhǎng)。

告訴老師，孩子經(jīng)?；貋?lái)說(shuō)老師對(duì)他有哪些幫助，或者崇拜老師的某一方面，比如課上得生動(dòng)，幽默，溫柔，或者處事公平公正，嚴(yán)格要求等等，讓老師心里舒服。

搭橋梁是必須的，接過(guò)老師那里傳達(dá)來(lái)的情緒，化解老師的情緒。但是注意把握好分寸，您跟老師是平等的，做到不卑不亢。不能一味示弱，孩子表現(xiàn)不好，您再一再低頭示弱也會(huì)讓老師認(rèn)為既然可以隨意在您身上撒氣，也可以毫不顧忌地隨意批評(píng)踩踏您的孩子。