孩子初中不想上學(xué)怎么辦

不想上學(xué)這是當(dāng)下不少孩子的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)也是無(wú)計(jì)可施。其實(shí)這些孩子進(jìn)入初中以后心思不在學(xué)習(xí)上，而是在玩游戲、看電視貪圖玩樂(lè)上，針對(duì)初中孩子的這種情況，家長(zhǎng)要做到積極引導(dǎo)，盡早消除。

家長(zhǎng)也要調(diào)整好自己的情緒，不要對(duì)他們有任何的偏見(jiàn)，也不要帶著情緒和孩子交流，避免他們出現(xiàn)逆反心理，這都是不利于孩子改正和提高的。下面，整理了一系列的小方法，希望能幫助到各位家長(zhǎng)。

孩子初中不想上學(xué)怎么辦

1、不能放棄

不是說(shuō)讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長(zhǎng)不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，找他信得過(guò)的比較親近的人潛移默化，最好不要故意說(shuō)教，用“演戲”激起他的興趣，再通過(guò)“演戲”讓他懂得，可以找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說(shuō)法。

2、積極引導(dǎo)

遇到孩子叛逆期的厭學(xué)，父母不要太過(guò)于焦急，給予孩子正確的積極引導(dǎo)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力找回，有著比較好積極性作用。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母需要注意不要給孩子太多心理壓力，因?yàn)楹⒆优涯嫫诘臅r(shí)候，是吃軟不硬的個(gè)性演變。

3、不要給孩子負(fù)面情緒

青春時(shí)期的孩子心理非常敏感，很在意別人對(duì)他的評(píng)論。多去鼓勵(lì)，給孩子正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)不要每天回來(lái)看見(jiàn)孩子嚷嚷：“您作業(yè)寫完了嗎？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，您就知道玩，對(duì)得起父母嗎？”

時(shí)間久了，孩子慢慢就會(huì)出現(xiàn)，既然我學(xué)習(xí)也不好，干脆我不上學(xué)了，不再花父母的錢，所以我們父母應(yīng)該給孩子正能量，幫助他們提高學(xué)習(xí)的積極性。

4、管理情緒，保持心態(tài)

我們不難發(fā)現(xiàn)有很多父母在教育孩子中，經(jīng)常采用怒吼或者伸手打的方式。這對(duì)孩子起到的僅僅是進(jìn)行壓制的作用，而無(wú)法對(duì)孩子真正進(jìn)行教育，真正的教育應(yīng)該是充滿著愛(ài)的。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，難免會(huì)情緒失控，所以我們就要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，不要用惡毒的語(yǔ)言去傷害孩子的心靈。

父母發(fā)火的原因也是因?yàn)閷?duì)孩子的期望過(guò)高，感到失望和憤怒，這時(shí)候可以降低對(duì)孩子的要求，不要急于求成。不僅是孩子需要成長(zhǎng)，父母同樣也是需要成長(zhǎng)，因此面對(duì)初中孩子出現(xiàn)的厭學(xué)問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子共同進(jìn)步。

5、家長(zhǎng)做好表率作用

父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。

家長(zhǎng)要做的不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)，幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。比如說(shuō)，讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。教育孩子是父母一生的事業(yè)，只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜，享受到幸福。

6、注重孩子的陪伴

有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

7、建立認(rèn)同與肯定

很多初中生不想上學(xué)有可能是目前所學(xué)的知識(shí)聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)，自尊心強(qiáng)，覺(jué)得不好意思，不想上學(xué)；還有一部分學(xué)生是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的期望過(guò)高，而孩子目前的能力達(dá)不到父母的期望，所以孩子也不愿意上學(xué)。

這時(shí)，就需要父母和老師多鼓勵(lì)和肯定孩子，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也要多給孩子正面的肯定，認(rèn)同孩子，這樣會(huì)鼓勵(lì)他向更好的方面發(fā)展。想要克服初中生不愿意上學(xué)，關(guān)鍵是要讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)家長(zhǎng)和老師也要多給初中孩子鼓勵(lì)和肯定。

孩子不想上學(xué)的兩大原因

1、家庭環(huán)境影響

這個(gè)原因是影響孩子主觀意識(shí)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)管教方式的不合理，結(jié)果就是治標(biāo)不治本。尤其是給孩子灌輸攀比的心理，對(duì)其心理健康發(fā)展百害而無(wú)一利！為什么孩子說(shuō)壓力大？沒(méi)有不理性的攀比何來(lái)壓力一說(shuō)？“望子成龍，望女成鳳”的理由是站在家長(zhǎng)的角度而言，站在孩子的立場(chǎng)便是不尊重他們的個(gè)性和選擇，不尊重孩子的態(tài)度和價(jià)值觀。試想，以不尊重的態(tài)度能換取孩子尊重的理解嗎？適得其反！

2、個(gè)性問(wèn)題

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)者要經(jīng)過(guò)“苦?！钡哪?，方能嘗到甜果。由于懶惰、不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)處處碰到困難，就自然討厭學(xué)習(xí)了?？陀^上看，由于教材內(nèi)容的陳舊、單調(diào)、枯燥也會(huì)引起初中學(xué)生的厭學(xué)，在對(duì)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)調(diào)查62%的人由于對(duì)所選課文內(nèi)容無(wú)興趣或難懂，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

初中的學(xué)習(xí)方法有哪些

1、整合各科知識(shí)點(diǎn)

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓您的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善您的知識(shí)體系，這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、做到勤總結(jié)

初中學(xué)生把每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、?？碱}型等，全部按照一定順序記錄到筆記紙上，粘到對(duì)應(yīng)章節(jié)中間。在讀書時(shí)，要對(duì)每個(gè)段落進(jìn)行標(biāo)記，比如“已經(jīng)理解，不用再看”、“此題簡(jiǎn)單、不用再做”等等，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候，目標(biāo)明確，避免胡子眉毛一把抓，避免了時(shí)間的浪費(fèi)，自然提高了效率。