初中孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

許多家長(zhǎng)都被孩子不想上學(xué)的想法而困擾，對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是己任，尤其初中生更要打好知識(shí)基礎(chǔ)，才能對(duì)之后的學(xué)習(xí)有益處。家長(zhǎng)只有盡快緩解孩子的厭學(xué)情緒，加以教育和引導(dǎo)，才能讓他端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。那么初中孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)呢？

初中孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

1、幫孩子找到學(xué)業(yè)目標(biāo)

對(duì)絕大部分青春期少年來講，厭學(xué)絕不是一個(gè)突然的開始，而是一個(gè)漸進(jìn)性的過程。這需要家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入初一后，就要每天去觀察孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題征兆。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏難情緒時(shí)，一定要及時(shí)引導(dǎo)，并想辦法幫他解決學(xué)業(yè)困難，而不是只對(duì)他消極的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行批評(píng)。否則，您只會(huì)把孩子推往更加厭學(xué)的深淵。

2、與孩子深度溝通

俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以，初中孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長(zhǎng)溝通，可以找一個(gè)和他走的比較近的人去聊。只有了解他不想上學(xué)的真正原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。

3、轉(zhuǎn)化為積極行為

家長(zhǎng)要停止一切對(duì)孩子負(fù)面消極的評(píng)價(jià)，并且重新解讀、詮釋、重構(gòu)孩子當(dāng)前的行為。要將消極行為轉(zhuǎn)化為積極行為，發(fā)現(xiàn)并挖掘孩子的閃光點(diǎn)，重新幫助他建立新的自我認(rèn)同、自我評(píng)價(jià)以及自我意象。

孩子對(duì)自我評(píng)價(jià)較低的時(shí)候，往往伴隨著低迷的情緒，這時(shí)候孩子最需要的不是父母的說教及講道理，而是父母無條件的接納。

4、增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲

家長(zhǎng)可以著手培養(yǎng)孩子的興趣，如果他對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，他就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。而要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，首先家長(zhǎng)本人要對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，平時(shí)家長(zhǎng)要陪孩子看看書，偶爾與孩子討論一些閱讀感想

也可以在在旅游的時(shí)候，多跟孩子聊聊歷史、地理和當(dāng)?shù)氐奈幕?。父母的言行?duì)孩子影響很大，父母喜歡學(xué)習(xí)，孩子大多都對(duì)知識(shí)抱有極大的興趣。要讓他在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂，人對(duì)快樂總是沒有抵抗力的，對(duì)于初中孩子而言更是如此。

5、告訴孩子學(xué)習(xí)知識(shí)可以帶來好處

上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)可以開括視野，可以讓孩子不出門就可以知道天下事，多讀書可以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也是可以豐富知識(shí)的有效手段。孩子在閱讀書籍的過程也是積累知識(shí)的過程，最重要的是可以增加孩子的語言表達(dá)能力。