老師說(shuō)孩子逃課了怎么回復(fù)老師

孩子在上學(xué)期間可能處因?yàn)槟承┰蚨诱n，這時(shí)候老師往往就會(huì)將其告訴家長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)在得知后，切記不能對(duì)孩子進(jìn)行打罵，要找出原因才能解決這個(gè)問(wèn)題，那么當(dāng)老師說(shuō)孩子逃課了怎么回復(fù)老師呢？

老師說(shuō)孩子逃課了怎么回復(fù)老師

老師不好意思，這應(yīng)該就是我們家庭教育的失誤，我們也沒有想到自己的孩子在學(xué)校會(huì)有逃課的行為，等到孩子回到家后，我們會(huì)對(duì)其進(jìn)行教育，并且聽聽自己孩子的想法。同時(shí)也希望老師多多關(guān)注孩子，看看孩子是不是在學(xué)校遇到了什么困難，還是有其他原因，辛苦老師了！

孩子逃課了怎么辦

1、幫助孩子按時(shí)上學(xué)

家長(zhǎng)可以通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)用的方法幫助、支持孩子按時(shí)上學(xué)，如當(dāng)孩子談?wù)搶W(xué)校時(shí)家長(zhǎng)要積極傾聽；問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)校作業(yè)，以及放學(xué)后他想做些什么；問(wèn)問(wèn)孩子是否可以采取什么方法來(lái)幫助他完成學(xué)?；蚣彝プ鳂I(yè)；同時(shí)家長(zhǎng)也可以在學(xué)校里幫幫忙。

2、讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)

在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上，不要急于求成，對(duì)孩子施加太大壓力，應(yīng)逐漸培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)這才是能夠解決孩子逃課的辦法。

在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)可以和學(xué)校溝通，讓老師也同時(shí)給予孩子關(guān)愛，讓孩子感到溫暖。在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，能使孩子把學(xué)習(xí)看做是一件愉快的事情，使之從害怕上學(xué)而變?yōu)樽杂X主動(dòng)地上學(xué)。

3、講明學(xué)習(xí)的重要性

父母要針對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行誘導(dǎo)，不可打罵孩子，對(duì)待孩子的逃課現(xiàn)象要切忌情緒沖動(dòng)，不能不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)孩子進(jìn)行教訓(xùn)。這很有可能將孩子原本不多的求學(xué)熱情掃蕩得一無(wú)所存，也易使孩子因怕被打罵而撒謊。

這時(shí)候就需要講事實(shí)說(shuō)道理，講明到學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性，從而培養(yǎng)孩子遵守規(guī)矩、熱愛學(xué)習(xí)的品性。

4、呵護(hù)好孩子的自尊心和自信心

在很多時(shí)候，有厭學(xué)心理和逃課行為的孩子，或許從表面上來(lái)看很逆反，但實(shí)際上他們的內(nèi)心是脆弱的，非常希望能得到大家的關(guān)注和重視。

而這種關(guān)注和重視主要體現(xiàn)在家長(zhǎng)、老師盡可能地找到他們身上的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們多鼓勵(lì)、多肯定，呵護(hù)好他們的自尊心和自信心，使得他們?cè)谛睦砩汐@得平衡，把在學(xué)習(xí)上失去的興趣重新找回來(lái)。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生越來(lái)越大的興趣的時(shí)候，厭學(xué)心理自然也就煙消云散了，更不可能出現(xiàn)逃課行為了。