初一孩子不努力學(xué)怎么辦

我們作為家長(zhǎng)，都希望孩子在未來(lái)的道路當(dāng)中，能夠多一些選擇，而擁有好的成績(jī)就成為了一種捷徑，但愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我們作為家長(zhǎng)該怎么去教育孩子呢？

初一孩子不努力學(xué)怎么辦

第一：找原因。針對(duì)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比較，要耐心的跟孩子溝通，找到初一孩子不努力學(xué)的具體原因，然后對(duì)癥下藥。

第二：鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)在生活中要多鼓勵(lì)孩子，孩子最對(duì)了要及時(shí)對(duì)孩子說(shuō)：您真棒！孩子幫忙了要對(duì)孩子表示感謝，從一點(diǎn)一滴給孩子樹立信心，讓孩子將這種信心帶入學(xué)習(xí)中。

第三：引導(dǎo)孩子。多引導(dǎo)少訓(xùn)斥：家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長(zhǎng)不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

第四：刺激孩子。對(duì)于初一孩子不努力學(xué)習(xí)，也可以嘗試總激將法刺激孩子學(xué)習(xí)，比如可以跟孩子說(shuō)我們比賽學(xué)習(xí)哪一本，誰(shuí)能把內(nèi)容背下來(lái)，贏了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。

初一孩子不努力學(xué)怎么回事

1、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式的改變初一孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)等等都非常重要，所以，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要格外關(guān)注，尤其是孩子能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)則需要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行看管、與孩子溝通，幫助孩子解決他不知道的學(xué)習(xí)問(wèn)題，才能讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。

2、厭學(xué)，其實(shí)是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，在學(xué)習(xí)方面需要受到批評(píng)和責(zé)問(wèn)的，而孩子的學(xué)習(xí)是孩子面對(duì)壓力的唯一方式。

所以，家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài)，不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)這些成績(jī)不好的孩子，應(yīng)該給予幫助，幫助他樹立信心。

3、孩子有學(xué)習(xí)壓力，這其實(shí)是一種內(nèi)在壓力，一般情況下，孩子可能在學(xué)校受到了欺負(fù)，被孤立，或者受到同學(xué)同學(xué)的欺負(fù)，這些心理壓力，會(huì)讓孩子感到自己的行為不妥了，進(jìn)而逃避學(xué)校。

怎么提高初一孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力：家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣：家長(zhǎng)可以引導(dǎo)初一孩子嘗試不同的學(xué)科、興趣課程，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和興趣點(diǎn)，從而提高學(xué)習(xí)興趣。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等，從而逐漸形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法：家長(zhǎng)可以幫助孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，如做筆記、制作思維導(dǎo)圖、參加小組學(xué)習(xí)等，提高學(xué)習(xí)效率。

初一是承接小學(xué)和初中的重要階段，有很多的孩子在這一年的時(shí)候，由于無(wú)法快速的適應(yīng)自己周圍的環(huán)境，以及老師的教學(xué)方式，就會(huì)導(dǎo)致孩子的成績(jī)下降，甚至是出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不好好學(xué)習(xí)。

初一孩子不努力學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力

初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒(méi)有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來(lái)疏導(dǎo)，給孩子自信心，鼓勵(lì)孩子。

2、培養(yǎng)意志力

孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，很有可能是意志力不夠堅(jiān)定，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏。所以，作為父母，要通過(guò)生活上的一些小事或者生活細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)孩子的意志力。比如不讓孩子賴床，即使是周末也要每天準(zhǔn)時(shí)起床，這樣就可以讓孩子的意志力變得堅(jiān)定，從而在學(xué)習(xí)上也會(huì)變得認(rèn)真！

3、接納孩子，放棄焦慮

其實(shí)懶惰不自律不愿意學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是孩子的天性。孩子已經(jīng)初一了，還是這種狀態(tài)，說(shuō)明小學(xué)的良好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。家長(zhǎng)應(yīng)該做的是接納自己的孩子，畢竟孩子是自己的好，雖然習(xí)慣不是很好，但是必須得從心里頭接納自己的孩子，放棄焦慮，不要讓焦慮的情緒主導(dǎo)自己的行動(dòng)。

4、提升學(xué)習(xí)興趣

其實(shí)初一孩子不努力學(xué)，主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上沒(méi)有了興趣，首先家長(zhǎng)要找到孩子厭學(xué)的原因，如果是因?yàn)槌煽?jī)上不來(lái)，讓孩子感到吃力，從而厭學(xué)，那家長(zhǎng)可以對(duì)應(yīng)讓孩子進(jìn)行一些補(bǔ)課。

5、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是所謂的志向，沒(méi)有志向的孩子學(xué)習(xí)不可能持久，同時(shí)還要幫助孩子制定近期計(jì)劃，包括明天的、下周的計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行，孩子完成計(jì)劃后務(wù)必要基于獎(jiǎng)賞，當(dāng)然沒(méi)有完成計(jì)劃也務(wù)必要兌現(xiàn)懲罰。

6、建立學(xué)習(xí)自信心

家長(zhǎng)要幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不要輕易放棄，用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考、仔細(xì)分析，哪怕不能求得正確結(jié)果，不斷地接近正確答案也是一種進(jìn)步。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有一些進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)不僅要對(duì)孩子給予充分的肯定，還要與孩子一同分析進(jìn)步的原因和方法，進(jìn)而把這種進(jìn)步繼續(xù)保持下去。