8歲小孩厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)

現(xiàn)在厭學(xué)的小孩子越來(lái)越多，但熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩子也有不少。對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，做家長(zhǎng)的就要去查明原因，這樣才能及時(shí)幫助孩子，讓孩子重新點(diǎn)燃對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么8歲小孩厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)呢？

8歲小孩厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)

1、查明原因

首先從根本上激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并使孩子能親身體會(huì)到其中的樂(lè)趣。孩子“厭學(xué)”的一個(gè)很重要的原因是他上課聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)。如果不從根本上解決孩子聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，您讓他努力學(xué)習(xí)則是一句空話。

針對(duì)孩子的實(shí)際狀況，用貼近生活實(shí)際的例子、故事、懸念、矛盾、問(wèn)題等形式，結(jié)合游戲來(lái)激發(fā)小i孩子的好奇心，讓孩子通過(guò)親自動(dòng)手操作學(xué)具，如擺擺、拼拼、數(shù)數(shù)、畫(huà)畫(huà)、剪剪、稱稱、量量、折折等活動(dòng)喚起孩子參與研究新知的欲望。

2、正確給予孩子引導(dǎo)

家長(zhǎng)應(yīng)正確地認(rèn)識(shí)8歲孩子，從實(shí)際出發(fā)轉(zhuǎn)變對(duì)孩子的教育方式，要從孩子的角度看問(wèn)題，要多關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，少橫加指責(zé)，努力創(chuàng)造溫暖、和諧的家庭氣氛；努力挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子微小的進(jìn)步都要給予真誠(chéng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子樹(shù)立自尊和自信。

家長(zhǎng)也要給予厭學(xué)孩子更多的關(guān)愛(ài)，充分挖掘厭學(xué)孩子的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的自信心，引導(dǎo)他們努力向好的方面發(fā)展。

3、改善環(huán)境，愉悅心境

家長(zhǎng)要改變8歲厭學(xué)的小孩子對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。

而社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)孩子被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

4、讓孩子體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)

學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)艱苦的活動(dòng)，需要付出腦力，消耗體力，需要克服人本身的惰性。因而，應(yīng)承認(rèn)學(xué)習(xí)的艱苦性，讓8歲孩子充分了解這種艱苦性，然后指導(dǎo)孩子去學(xué)會(huì)克服學(xué)習(xí)上的困難，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難后的快樂(lè)。這種快樂(lè)往往會(huì)激勵(lì)孩子進(jìn)行新的學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。

小孩子之所以厭學(xué)，往往是這些因素互為變量，互為因果，交合作用的結(jié)果。我們應(yīng)全面考慮、分析諸多因素，重視對(duì)孩子厭學(xué)心理的疏導(dǎo)，盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使他們充滿興趣，充滿信心地學(xué)習(xí)、生活。