孩子單元測試沒考好怎么跟老師說

在孩子所有的單元測試中，也并不是所有的都能考好的。尤其是孩子沒考好的時候，我們家長就要及時找到原因，然后再跟老師進行交談，讓老師來對此提出合適的建議，才能讓孩子早日解決出現(xiàn)的問題。

孩子單元測試沒考好怎么跟老師說

當孩子單元測試沒考好的時候，家長就可以到學校找到老師，請教孩子沒考好的原因，了解孩子平時的學習過程，平時的練習測試是否也是粗心大意，如果不是基礎差，接受能力差等其他方面原因；再接著和老師商量如何改進粗心大意的缺點，注意從平時的作業(yè)練習和測驗中養(yǎng)成細心的習慣。

然后聽聽老師說說孩子在學校的上課聽課的情況、作業(yè)情況。老師一般也會針對孩子出現(xiàn)的問題，提出一些好的建議。

孩子單元測試沒考好怎么引導

1、認真分析試卷

對于孩子出現(xiàn)的這種情況，家長就可以將每一門考試學科的試卷，都與孩子一起仔仔細細的進行剖析，看看這張卷子上有多少是由于粗心大意失掉的分數(shù)，又有多少是由于長假沒有看書，把基本公式都給忘了。從而導致得失分，把這些分數(shù)加上去，最終的成績自己滿意了嗎？

我們需要讓孩子對單元測試卷中每一道錯題進行特殊的分析，知道這道題涉及到哪些知識點，每個知識點是否都已經(jīng)牢牢掌握，是知道淺層的概念，還是理解那它的本質(zhì)，能夠靈活運用、舉一反三。

2、確定下階段的努力方向

如果單元測試卷卷面分析下來，發(fā)現(xiàn)自己其實題目都會，做錯是計算出了問題，卻不可以說只是粗心就打發(fā)了。如果是其他問題，比如說：概念不清晰，解決綜合問題的能力弱，解題不能夠分類討論、全面考慮到等等，都可以每天讓孩子拿出一定時間集中訓練相關題型。

3、端正孩子的學習態(tài)度

對于單元測試沒考好的孩子而言，學習態(tài)度如果有偏差，那么機械訓練做題再多，也不會有多大效果的。學習完全應該有張有弛，但如果假裝努力、自我欺騙，一直對自己低標準、低要求，想著考前幾天再說吧，作業(yè)敷衍了事，那么只會在不久的將來經(jīng)歷第2次考試失敗。

我們做家長的也要給孩子做好榜樣，我們自己每天下班不要一回來就往沙發(fā)上躺著吃零食，并漫不經(jīng)心的和孩子說兩句：您作業(yè)做完了嗎？今天學校里學的怎么樣？因為家長這樣的做法，那孩子是不會對學習有多么重視的。