孩子寫(xiě)作業(yè)老是寫(xiě)錯(cuò)怎么辦

作業(yè)是檢驗(yàn)孩子知識(shí)掌握情況的重要工具，作為家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子按時(shí)、高效的完成家庭作業(yè)，但是有些家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候被弄的苦笑不得，因此輔導(dǎo)孩子功課，解決孩子寫(xiě)作業(yè)老是寫(xiě)錯(cuò)成為了一個(gè)難題，很多家長(zhǎng)對(duì)此也是束手無(wú)測(cè)，感到十分的苦惱。

孩子寫(xiě)作業(yè)老是寫(xiě)錯(cuò)怎么辦

1、家長(zhǎng)要在孩子學(xué)習(xí)上多費(fèi)心，把孩子經(jīng)常出錯(cuò)、因不細(xì)心扣分的題目記下來(lái)，經(jīng)常拿出來(lái)提問(wèn)孩子。書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，孩子被提問(wèn)的多了，自然會(huì)理解并記住這些內(nèi)容，下筆時(shí)會(huì)自然從腦子里跳出來(lái)正確答案。

2、避免錯(cuò)題，就是要熟悉知識(shí)點(diǎn)，必要的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)就很關(guān)鍵。看到老師的批改作業(yè)評(píng)語(yǔ)，家長(zhǎng)首先要反思，孩子的作業(yè)寫(xiě)成這樣，是不是自己很少關(guān)注的原因？孩子每天有沒(méi)有好好預(yù)習(xí)功課？當(dāng)天的知識(shí)學(xué)習(xí)有沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)？如果家長(zhǎng)的關(guān)注高一些，是不是就不會(huì)有這樣的問(wèn)題發(fā)生。

3、父母用心觀(guān)察，努力去尋找孩子身上的細(xì)心點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話(huà)，就會(huì)給孩子增加自信心。當(dāng)孩子的細(xì)心點(diǎn)越來(lái)越多時(shí)，細(xì)心便成了孩子的一種習(xí)慣。

4、作為父母，一定要盡自己最大的能力給孩子提供一個(gè)安靜的、井然有序的家庭環(huán)境，這樣才能不讓孩子受周?chē)s亂環(huán)境的影響，才能幫助孩子建立秩序感。凌亂不堪的家庭氛圍，很難讓孩子認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)。所以給孩子一個(gè)安靜、干凈的家庭環(huán)境，對(duì)建立孩子的秩序感起著很重要的作用。

5、有些老師和家長(zhǎng)總怕孩子做錯(cuò)題，每天堅(jiān)持給孩子檢查作業(yè)，無(wú)形中養(yǎng)成了孩子的依賴(lài)心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯(cuò)了再改。老師和家長(zhǎng)應(yīng)在孩子寫(xiě)完作業(yè)后，讓他們自己去檢查，發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

6、想讓孩子不馬馬虎虎的，至少要保證每天讓孩子耳濡目染的家庭成員是一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。孩子每天看著自己的親人一絲不茍，事無(wú)巨細(xì)，也會(huì)默默崇拜，自己下意識(shí)地也會(huì)去學(xué)習(xí)。

孩子寫(xiě)作業(yè)老是寫(xiě)錯(cuò)的原因

1、孩子寫(xiě)作業(yè)之所以出錯(cuò)，以為自己掌握得很好，以為就是“粗心”惹的禍，其實(shí)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)模糊，以至于一旦變個(gè)說(shuō)法就不會(huì)了，這是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不太熟練所導(dǎo)致的。

2、孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣也很重要，如果孩子認(rèn)為這都是些小細(xì)節(jié)，不必重視，根本就屑于這些小細(xì)節(jié)，一心貪快求簡(jiǎn)單，難免容易做錯(cuò)，往往也是敗在這些小細(xì)節(jié)上了。

3、粗心大意往往和注意力是否集中有著密切的關(guān)系。一般注意力較差的孩子，在收到信息進(jìn)行分析的時(shí)候總是容易被其他信息所干擾，之后分析過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，從而導(dǎo)致粗心問(wèn)題的出現(xiàn)。