十歲小孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

很多十歲小孩不愿意寫作業(yè)是因?yàn)樽鳂I(yè)太難了，家長(zhǎng)可以在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，及時(shí)的幫助孩子給孩子正確的指導(dǎo)。讓孩子知道學(xué)習(xí)的意義，多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子就不會(huì)不愿意寫作業(yè)了。

十歲小孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、陪孩子一起寫

對(duì)于十歲小孩來(lái)說(shuō)在家寫作業(yè)是一件十分孤獨(dú)的事，就算做家長(zhǎng)的勉強(qiáng)孩子寫作業(yè)，孩子也只會(huì)應(yīng)付。如果做家長(zhǎng)的在這個(gè)時(shí)候，可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子，還可以在孩子遇到困難的時(shí)候幫助孩子。除此之外，對(duì)培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助，有利于家庭關(guān)系更加和諧。

2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)

每一個(gè)孩子心中都喜歡得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，如果孩子在寫作業(yè)時(shí)遇到困難，家長(zhǎng)要積極地鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯(cuò)時(shí)，在指出孩子錯(cuò)誤的同時(shí)，也不要忘記鼓勵(lì)孩子要更加細(xì)心認(rèn)真。當(dāng)孩子把作業(yè)寫完之后，還要給予一定的獎(jiǎng)賞，這樣孩子就不會(huì)不愿意寫作業(yè)了。

3、不要盯著孩子做作業(yè)

有的家長(zhǎng)喜歡盯著十歲小孩做作業(yè)，就如一個(gè)“監(jiān)工”一樣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)題時(shí)，就立馬指出來(lái)，孩子會(huì)變得緊張、焦慮；有時(shí)候也會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴，而我們家長(zhǎng)并不是能時(shí)時(shí)刻刻陪著孩子的，一旦家長(zhǎng)不在，在孩子獨(dú)立完成作業(yè)時(shí)，孩子就可能會(huì)偷懶不愿意寫作業(yè)。

所以，不管孩子是在上學(xué)期間還是在假期里，家長(zhǎng)都要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。如果要給孩子檢查作業(yè)，也讓孩子獨(dú)立做完作業(yè)之后再檢查，讓孩子養(yǎng)成好的寫作業(yè)習(xí)慣，孩子就不會(huì)不喜歡做作業(yè)了。

4、制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃

像寒假、暑假這種比較長(zhǎng)的假期，有必要和十歲小孩一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。就作業(yè)來(lái)說(shuō)不妨制作一份作業(yè)表，做完一項(xiàng)打一個(gè)對(duì)勾，等孩子全部做完，可以給他一些鼓勵(lì)或者獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受到做完作業(yè)的成就感。

同時(shí)也可以將每天的作業(yè)根據(jù)難易度排序，先從簡(jiǎn)單的開始增加孩子寫作業(yè)的信心，讓孩子體驗(yàn)到寫作業(yè)的快樂。

十歲小孩不愿意寫作業(yè)的原因

作業(yè)太多了?，F(xiàn)在的十歲小孩學(xué)習(xí)壓力很大，沉重的書包壓彎了他們小小的身軀。為了能提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，每科老師都會(huì)留很多的作業(yè)，那幾科加起來(lái)作業(yè)真的太多了。很多孩子覺得自己寫不完，干脆也就不寫了。如果是這種情況，家長(zhǎng)們就可以和老師、學(xué)校溝通，適當(dāng)給孩子減輕負(fù)擔(dān)。

缺乏興趣。學(xué)校之所以要求學(xué)生回家后寫作業(yè)，其實(shí)這是一個(gè)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的過程，在學(xué)習(xí)過程中，只有及時(shí)復(fù)習(xí)才能讓學(xué)到的知識(shí)得到鞏固，所以，這個(gè)作業(yè)還是得寫。但這個(gè)寫作業(yè)的形式，對(duì)孩子的吸引力不夠，很多孩子不愿意寫作業(yè)，家長(zhǎng)要想辦法引起孩子的興趣，讓孩子愛上寫作業(yè)。