兒子初三了不想學(xué)怎么辦

對于孩子不想學(xué)這種情況，作為家長，首先要靜下心來，跟孩子好好溝通交流，多去了解一下他的學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣愛好，以及未的生活方向。然后讓他自己定出目標(biāo)和計劃，家長陪伴督促，讓孩子再結(jié)合目標(biāo)訓(xùn)練自己的專注力和學(xué)習(xí)力，慢慢引領(lǐng)是可以取得好的中考成績的。

具體來說，兒子初三了不想學(xué)怎么辦，以下幾點建議供家長參考：

1、坐下來和孩子談?wù)?，了解孩子的想法，看看孩子是厭學(xué)呢？還是貪玩？只有真正了解孩子的想法，這樣才能改變孩子。

2、找老師了解孩子的情況，看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有些時候家長不好管，但是老師可以很好的管理好孩子，從而促進(jìn)孩子！

3、多多鼓勵孩子，陪伴孩子，不要經(jīng)常罵孩子，畢竟孩子這個年紀(jì)屬于叛逆期，有些孩子是通過這種方式引起家長的注意，也要了解孩子的喜好，培養(yǎng)孩子的興趣，可以從孩子興趣入手，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣！

4、平時帶孩子體驗生活，做一些苦力的勞動，讓孩子感受掙錢的不易，培養(yǎng)孩子節(jié)約的習(xí)慣，從而激發(fā)孩子努力奮斗！

5、榜樣的作用是無窮的，想讓孩子讀書的方法是自己也拿起書。

6、發(fā)現(xiàn)孩子某些科目英語，數(shù)學(xué)，語文等等薄弱環(huán)節(jié)在哪里？及時的溝通，找出問題，盡快的補(bǔ)救。只有成績真正地提高了，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度才有根本的改變。

孩子上了初三，突然不愛學(xué)習(xí)了怎么回事

1、學(xué)校和家長的希望過高

學(xué)校和家長對初三生的學(xué)習(xí)成績都有很高的希望，這種高希望使得學(xué)生背負(fù)嚴(yán)重的壓力。面臨來自各方的希望，學(xué)生或許發(fā)生“我無法到達(dá)他們的要求”的主意，從而發(fā)生厭學(xué)情緒。

2、外界因素的影響

外界環(huán)境，對初三學(xué)生帶來的壓力一點點不小，來自于同齡人的橫向?qū)Ρ龋瑏碜杂诎职謰寢尩囊笄械却徒處煹恼佌伓?，都會讓他們莫衷一是。這些壓力無時無刻不存在，簡直出現(xiàn)在他們生計的每個空間中，不管是回到家中，還是回到學(xué)校，總歸，無孔不入。

兒子初三了不想學(xué)有哪些表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏長遠(yuǎn)動機(jī)

這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳，不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺少主動性，窮于應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)，感到學(xué)習(xí)是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆?，只求完成義務(wù)教育初中畢業(yè)，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

2、意志薄弱，克服困難毅力差

他們有過強(qiáng)的依賴心理，學(xué)習(xí)上不愿意獨立思考，一旦失去輔導(dǎo)成績便一落千丈，一遇到難題，就意志消沉。

3、負(fù)面情緒

厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差，情感上消極地對待學(xué)習(xí)，行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。