厭學(xué)初中生的心理如何疏導(dǎo)

對于厭學(xué)的初中孩子，我們作為家長，應(yīng)該多去激勵孩子，讓他們積極的參加學(xué)校的活動，并且身為孩子的家長，我們還應(yīng)該給他們樹立一個好的榜樣，那么除此之外，家長還能怎么幫助孩子呢？

厭學(xué)初中生的心理如何疏導(dǎo)

1、鼓勵孩子積極參與社會活動，這對他們的成長是十分重要的。參加社會活動，可以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境發(fā)展的能力和提高自己的主動性、創(chuàng)造性。所以，家長要盡量支持孩子參加學(xué)校舉辦的各種活動。如果孩子表現(xiàn)好，可以給他們一定的物質(zhì)獎勵。

2、家長是孩子的第一任老師，家長的興趣對孩子會有很大的影響，家長可通過自己的言行來培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。家長需要不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同進(jìn)步。

家長可以通過讀書、自學(xué)等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子為師，這樣可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、身為家長，不要因?yàn)楹⒆拥哪骋淮慰荚囂貏e好或者特別差，而動搖對孩子的期望，一定要懂得在行動上引導(dǎo)和啟發(fā)孩子，激發(fā)孩子的內(nèi)部驅(qū)動力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，只有正確的期望與愛，對孩子來說才是雨露與甘泉，才能真正滋養(yǎng)孩子健康成長。

4、當(dāng)獲得成就感之后，那么自然就能體會在學(xué)習(xí)中得到的樂趣，也就更愿意去學(xué)習(xí)了。所以家長在幫助孩子制定目標(biāo)的同時，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對孩子還說也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

5、很多家長在解決孩子問題的時候，都比較常用暴力的教育方式去解決孩子的問題，家長這樣做，雖然能夠暫時的解決孩子的問題，但是根本問題沒有解決，還會在孩子的內(nèi)心中種下一顆反抗的種子。所以，家長們在教育孩子的時候，一定不能打罵孩子。

6、其實(shí)并不是安安靜靜的趴在書桌上面，孩子才可以學(xué)習(xí)到知識。比如利用一些外出游玩的機(jī)會，學(xué)習(xí)一些世界地理啊，從生活的經(jīng)驗(yàn)里面學(xué)習(xí)一些知識。或者是多讓孩子動手實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐多了，孩子自然就熱愛學(xué)習(xí)了，會覺得學(xué)習(xí)十分的有意思！

初中生沉迷游戲厭學(xué)怎么辦

第一、多花點(diǎn)時間陪伴孩子，耐心地聽孩子把話說完，勝過在外打拼為孩子創(chuàng)造物質(zhì)保障，更有利于孩子健康快樂的成長。別忘了，孩子真正需要的，不是家財萬貫，而是他需要您的時候，您正好有空，他需要被理解的時候，您全都懂。

第二、詢問孩子的意見，制定家規(guī)，這樣有利于引導(dǎo)孩子走向自律的途徑，家庭成員每個人都需要遵守，一旦違規(guī)就得接受懲罰，父母也不例外，這個很重要，一定得堅(jiān)持。

第三、沒有規(guī)矩不能成方圓，孩子還小，自制力不強(qiáng)，如果家長不加引導(dǎo)任其發(fā)展的話，就會越陷越深，養(yǎng)成習(xí)慣，難以改正。因此家長可以引導(dǎo)孩子適當(dāng)遠(yuǎn)離手機(jī)。比如定規(guī)矩說必須完成作業(yè)然后可以玩半小時；然后做物理習(xí)題30道，數(shù)學(xué)題30道，再玩半小時。

家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、孩子對一件事情產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心后，他會自發(fā)去思考、研究探索如何解決這件事，或者說如何將這件事做的最好，我們家長可以用一些有趣的小實(shí)驗(yàn)、小游戲來調(diào)動起孩子學(xué)習(xí)的興趣，然后再以娛樂的模式開啟學(xué)習(xí)之旅。

2、勞逸結(jié)合對于孩子來說，生搬硬套的學(xué)習(xí)理論時枯燥無意義的。孩子在學(xué)習(xí)中，可以使用勞逸結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)一段時間后，可以休息或者游戲一會，這樣讓孩子調(diào)整一下心情，不會感覺學(xué)習(xí)太累，這樣還能有更好的狀態(tài)迎接下一堂課。

3、信息時代，各種電子產(chǎn)品占據(jù)了我們的生活。所以，我們的父母要以身作則，用規(guī)律、有趣的親子共讀，把自己和孩子從屏幕、手機(jī)前拉走，幫孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。打造安靜的閱讀環(huán)境、陪孩子逛書店選書、與孩子一起閱讀交流等，都有助于提高閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。