小孩厭學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

厭學(xué)的小孩主要是文化基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，這對(duì)小孩的成長(zhǎng)和將來(lái)的發(fā)展是非常不利的。鑒于此，家長(zhǎng)要給予正確的引導(dǎo)，應(yīng)該去幫助孩子提高學(xué)習(xí)的興趣，可以找一些相對(duì)簡(jiǎn)單的題型，讓孩子從中找到自信。

小孩厭學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

第一，降低期望值。家長(zhǎng)對(duì)小孩期望值太高，踩著凳子都?jí)虿恢易?，小孩?shì)必心灰意冷，破罐子破摔。

第二，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍。國(guó)家提倡建設(shè)書(shū)香家庭，作為家長(zhǎng)看看家里有沒(méi)有書(shū)柜，有幾本有價(jià)值的書(shū)。平時(shí)沒(méi)事是不是打打牌，喝喝酒，看看無(wú)聊的手機(jī)視頻。如果是這樣，建議家長(zhǎng)拿起書(shū)報(bào)來(lái)。培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩必須有愛(ài)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。

第三，節(jié)假日帶著小孩研學(xué)旅行。到有歷史積淀的地方去，聽(tīng)聽(tīng)講解，看看說(shuō)明，增加小孩閱歷，放松了心情，耳濡目染了文化，興趣慢慢養(yǎng)成。

第四，少些指責(zé)，多些鼓勵(lì)。小孩今天完成了一部分作業(yè)，仍然給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。樹(shù)立信心，日積月累。

第五，少埋怨，多分析。工作中，社會(huì)交往中，不良情緒不要帶到家里來(lái)，給小孩的永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚，讓小孩熱愛(ài)生活，自然會(huì)慢慢喜歡讀書(shū)。

第六，多陪伴，多親近。小孩就是幼苗，需要陽(yáng)光雨露。適當(dāng)?shù)年P(guān)懷，歡聲笑語(yǔ)的游戲，就某個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題召開(kāi)談?wù)?，寓學(xué)于樂(lè)，小孩會(huì)慢慢改變。

第七，親近老師，讓老師親近小孩。親其師信其道。老師對(duì)小孩態(tài)度的轉(zhuǎn)變往往會(huì)撥動(dòng)小孩上進(jìn)的心弦。

第八，參加勞動(dòng)，讓小孩體會(huì)工作的不易和掙錢(qián)的艱難。如果家在農(nóng)村，農(nóng)活可以一起干。如果家在城市，可以讓小孩觀摩您工作的艱險(xiǎn)。讓小孩體會(huì)天上不會(huì)掉餡餅，幸福必須雙手干。

小孩厭學(xué)的表現(xiàn)

1、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣：興趣是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，就算再好的老師都無(wú)濟(jì)于事。

2、遲到曠課甚至逃學(xué)：因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣就會(huì)曠課甚至逃學(xué)，而這種情況有一次就會(huì)有第二次。

3、破壞紀(jì)律、頂撞老師：因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦暮軓?qiáng)，在課堂上表現(xiàn)的不好，被老師批評(píng)后就會(huì)頂撞老師。

4、精力分散、上課走神、注意力也常常不能集中：因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)的興趣，上課就會(huì)走神，無(wú)法集中注意力。

小孩厭學(xué)的原因有哪些

1、不良的家庭環(huán)境

作為家長(zhǎng)，天天在家打麻將，父母經(jīng)常吵架，對(duì)孩子缺乏必要的關(guān)心，對(duì)孩子成績(jī)不聞不問(wèn)；這樣的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的負(fù)面影響，這些負(fù)面的影響，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生！

2、過(guò)分溺愛(ài)孩子

很多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過(guò)分溺愛(ài)，孩子過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，對(duì)家人產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴；不思進(jìn)取，不愿意吃苦，行為懶散，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，最后導(dǎo)致厭學(xué)！

3、師生關(guān)系不融洽

老師的授課方式并能讓每一位學(xué)生都喜歡，這很容易讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生討厭的心理；課上不聽(tīng)講，故意搗亂，做一些無(wú)關(guān)的事情，老師教訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生還出言不遜，這樣的后果就會(huì)造成學(xué)習(xí)知識(shí)掌握不扎實(shí)，作業(yè)不能完成，考試成績(jī)下降，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。