小孩厭學(xué)怎么開導(dǎo)

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厭學(xué)的小孩主要是文化基礎(chǔ)差,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,這對(duì)小孩的成長(zhǎng)和將來的發(fā)展是非常不利的。鑒于此,家長(zhǎng)要給予正確的引導(dǎo),應(yīng)該去幫助孩子提高學(xué)習(xí)的興趣,可以找一些相對(duì)簡(jiǎn)單的題型,讓孩子從中找到自信。

小孩厭學(xué)怎么開導(dǎo)

小孩厭學(xué)怎么開導(dǎo)

第一,降低期望值。家長(zhǎng)對(duì)小孩期望值太高,踩著凳子都?jí)虿恢易?,小孩?shì)必心灰意冷,破罐子破摔。

第二,營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍。國(guó)家提倡建設(shè)書香家庭,作為家長(zhǎng)看看家里有沒有書柜,有幾本有價(jià)值的書。平時(shí)沒事是不是打打牌,喝喝酒,看看無(wú)聊的手機(jī)視頻。如果是這樣,建議家長(zhǎng)拿起書報(bào)來。培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的小孩必須有愛學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。

第三,節(jié)假日帶著小孩研學(xué)旅行。到有歷史積淀的地方去,聽聽講解,看看說明,增加小孩閱歷,放松了心情,耳濡目染了文化,興趣慢慢養(yǎng)成。

第四,少些指責(zé),多些鼓勵(lì)。小孩今天完成了一部分作業(yè),仍然給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。樹立信心,日積月累。

第五,少埋怨,多分析。工作中,社會(huì)交往中,不良情緒不要帶到家里來,給小孩的永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚,讓小孩熱愛生活,自然會(huì)慢慢喜歡讀書。

第六,多陪伴,多親近。小孩就是幼苗,需要陽(yáng)光雨露。適當(dāng)?shù)年P(guān)懷,歡聲笑語(yǔ)的游戲,就某個(gè)學(xué)習(xí)問題召開談?wù)?,寓學(xué)于樂,小孩會(huì)慢慢改變。

第七,親近老師,讓老師親近小孩。親其師信其道。老師對(duì)小孩態(tài)度的轉(zhuǎn)變往往會(huì)撥動(dòng)小孩上進(jìn)的心弦。

第八,參加勞動(dòng),讓小孩體會(huì)工作的不易和掙錢的艱難。如果家在農(nóng)村,農(nóng)活可以一起干。如果家在城市,可以讓小孩觀摩您工作的艱險(xiǎn)。讓小孩體會(huì)天上不會(huì)掉餡餅,幸福必須雙手干。

小孩厭學(xué)的表現(xiàn)

1、沒有學(xué)習(xí)興趣:興趣是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,如果沒有學(xué)習(xí)興趣,就算再好的老師都無(wú)濟(jì)于事。

2、遲到曠課甚至逃學(xué):因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣就會(huì)曠課甚至逃學(xué),而這種情況有一次就會(huì)有第二次。

3、破壞紀(jì)律、頂撞老師:因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦暮軓?qiáng),在課堂上表現(xiàn)的不好,被老師批評(píng)后就會(huì)頂撞老師。

4、精力分散、上課走神、注意力也常常不能集中:因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)的興趣,上課就會(huì)走神,無(wú)法集中注意力。

小孩厭學(xué)的原因有哪些

1、不良的家庭環(huán)境

作為家長(zhǎng),天天在家打麻將,父母經(jīng)常吵架,對(duì)孩子缺乏必要的關(guān)心,對(duì)孩子成績(jī)不聞不問;這樣的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的負(fù)面影響,這些負(fù)面的影響,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生!

2、過分溺愛孩子

很多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過分溺愛,孩子過著衣來伸手飯來張口的生活,對(duì)家人產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴;不思進(jìn)取,不愿意吃苦,行為懶散,缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,最后導(dǎo)致厭學(xué)!

3、師生關(guān)系不融洽

小孩厭學(xué)怎么開導(dǎo)

老師的授課方式并能讓每一位學(xué)生都喜歡,這很容易讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生討厭的心理;課上不聽講,故意搗亂,做一些無(wú)關(guān)的事情,老師教訓(xùn)學(xué)生,學(xué)生還出言不遜,這樣的后果就會(huì)造成學(xué)習(xí)知識(shí)掌握不扎實(shí),作業(yè)不能完成,考試成績(jī)下降,導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

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